防疫當先 大陸開展線上教育
「我最喜歡英文課,因為老師上課會用佩佩豬的影片,教我們念單詞,而且還可以在電腦上回答問題,系統就會送我一朵小花……」中國吳寧五小學生吳嘉麒興奮地說。自中國大陸爆發疫情以來,學校為大家提供了線上教學,老師面對鏡頭授課,學生在家學習、通過打字提問等,線上教學如何運作,其優勢和弊端是什麼,未來線上教學能否取代傳統教學呢?
「我最喜歡英文課,因為老師上課會用佩佩豬的影片,教我們念單詞,而且還可以在電腦上回答問題,系統就會送我一朵小花……」中國吳寧五小學生吳嘉麒興奮地說。自中國大陸爆發疫情以來,學校為大家提供了線上教學,老師面對鏡頭授課,學生在家學習、通過打字提問等,線上教學如何運作,其優勢和弊端是什麼,未來線上教學能否取代傳統教學呢?
梅子樹影晃動,孩子們在底下拉長小手,把果實咚咚地滾進篩網;另一頭,五色斑斕的磚牆邊,有的孩子升火、架鍋具,就地取材現煮一道「落葉湯」。新北市三峽區的白雞山下,有一所非學校親子共學部落在此耕耘六年,創辦人楊念祖用陪伴與關懷,支持來到這裡的每個家庭。
南韓N號房事件震驚全球,再次讓人們重新注意到性平教育的重要性。根據聯合國2018年發布的性別平等指數,台灣雖然位居亞洲第一,但台灣的性平教育真的足夠了嗎?
性侵,不只是台灣所關注的問題,也是全球性。加上台灣對於性別議題過於保守,青少年對於性別教育不了解,導致自身並不明白身體自主權遭受侵害,因此性教育以及現有的法律規章制度是需要被關注且改變的。
從「小蝦米」事件中發現,目前台灣自閉症兒童就學所配套的特教師資仍不足,因此本報導希望透過實地走訪校園,來了解自閉症兒童的特殊教育目前所遭遇的現況以及相關困境。
教育部於2011年起推動學校每學期第一周為友善校園周,其中防制校園霸凌為推動主軸之一,奠定防治校園霸凌之基礎。雖然教育界近年來努力宣導反霸凌,以防止悲劇,但校園霸凌仍持續發生。
近年勞權事件在台灣屢見不鮮,檢視網路民意對相關事件的討論,尤以長榮航空空服員的罷工行動中,「不爽就不要做」等情緒性字句廣為流傳,模糊事件焦點。為提升台灣民眾的勞權意識,108新課綱將培育公民素養做為核心課程,但能否真正落實於校園仍是一大難題。
108學年起,教育部為加強新住民子女之母語教育,讓小學生可從七國新住民語或本土語言擇一必修。對此,世新大學新聞學系將於11月13日舉辦「找回自己的母語」公民論壇,邀請台北教育大學教育經營與管理學系教授張芳全到校與談。
「小時不讀書,長大當記者。」這句話已成為台灣部分民眾對於新聞工作者的刻板印象,雖然它多少帶有揶揄的成分,但其中對記者素質的不信任卻也是不爭的事實。新聞產業的困境是什麼?而我們身為新聞系的學生又應該往什麼方向去努力?答案就都在內文中。
以公民素養為主的新北市忠山實驗小學,新學期開辦全新課程「真人圖書館」。第一次上課即邀請新北副市長謝政達參與其中,與學生討論「博愛座,坐不坐?」不但展現教室課堂等於公民議堂,也為偏鄉教育注入一線新希望!
台灣的司法單位強力緝拿毒品,不過當毒品的黑手伸進校園後,又該如何處置?台北市教育局軍訓室校安股賴教官認為,雖然教育單位與緝毒單位目標都是希望毒品遠離校園,但光是因兩者位處的立場不同,處理青少年涉毒事件的態度就截然不同。
台灣是一個海島,全世界的海島,只有台灣是實行「海禁」的,幾十年來的「疏海教育」,使得民眾對海對著畏懼而不敢親近,而社會上有許多團體期望可以治愈台灣人的「疏海」轉變為「親海」。
在台灣傳播院校中,新聞倫理是必不可少的課程。其將媒體前輩的操守作為典範教給學生,認為新聞應以社會公共利益為前提。然而,回顧資訊爆炸的21世紀,2014年鄭捷案,媒體瘋狂起底鄭捷與其親屬,侵犯其隱私權;2018年燕子颱風事件,掀起假新聞風波,媒體在未經查證下就進行報導,這些行為與新聞倫理背道而馳。
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