【重考1】升學主義打不倒！台灣教育問題出在哪？
記者 黃冠蓉、黃嫊雰、羅楚瑜／採訪報導
揮著「打倒升學主義」的旗幟，1990年代中期台灣啟動一連串教育改革措施，旨在優化教育品質，不再讓「分數至上」掛帥。然而種種跡象顯示，台灣目前還是無法擺脫升學主義的盛行。
從廣設高中和大學、國中生自學方案，到高中職社區化、大學多元入學管道，台灣教育改革一直試圖往減輕升學壓力，激勵學生適性發展的方向前進。但走到高中校門，各大名校的錄取榜單依然高掛，「升學神話」依然年年上演。
台灣教育甩不開升學主義，多年來爭議不斷。2019年，以高雄中學和高雄女中的學生為首拋出「終結放榜新聞」的訴求，譴責升學主義只在乎學霸神話，限縮成功的定義，獲全台各地的高中陸續響應，更引來社會反思：為何要讓榜單綁架我們的教育？
名校迷思尚存 選前途捨興趣
全國教師總工會副理事長何孟軒認為，台灣社會目前還是比較注重學「歷」而不是學「力」。教改的目標都希望把學習能力擺在前面，但社會還是用名校或名科系的升學率決定一間高中的成敗。他表示，因為存在迷思，高中生一窩蜂往名校擠，但實際上自己所念的科系能學到了什麼，會具備什麼能力才是原本的焦點，並非畢業自哪一所知名大學。
補教老師張景翔觀察到，台灣教改想要跳脫課本的框架，更多注重探索，其實是想學歐美那一套。但有一點被忽略的是，歐美國家沒有人人都要上大學的觀念。在技職體系完整的德國，所謂「黑手」也是獲得認可的職業。反觀台灣對於職業的選擇卻陷入了二分法的困境：醫生、律師好，其他不好。
「你問為什麼他們不探索（自己想要什麼），因為沒意義啊。」張景翔指出，整體社會氛圍，包括父母對各項職業尊重度不一，使得學生屈就現實，最終仍是以求職的考量而不是本身的興趣去選系選校。
學歷貶值、學術通膨 大學淪為企業人才庫
當初的廣設大學，在數十年後的今天被視為造成各校錄取分數大幅下降的元兇。
全國中學學生權益研究會會長吳明峯就認為如今台灣也出現了「學術通貨膨脹」的現象。「企業看到大學錄取分數降低，為了達致平衡，會認為必須追加更多的要求，拉高門檻，才能得到他們所要的人才。」
大學的合併、增減，都會影響文憑的質量，因此企業也正在觀察各個大學的情況；而大學方面開始根據企業的要求培養人才，但大學教育本該著重的是知識和素養，成為企業的人才庫，有偏離大學本質的疑慮。
除此之外，廣設大學所造成的後患之一，就是大學的素質越來越參差不齊。全國家長教育志工聯盟理事長吳福濱就建議，不僅要制定更完善的大學退場機制，教育部也需規勸部分經營不善、不宜續存的大學盡快退場，以免學生的就學權益受損。
回顧過去的教改，可見要人們改變原有的價值觀，也不是一朝一夕的事。張景翔認為，先讓這一代了解與接受新的觀念，從而影響下一代和下下一代，一次的教改要看到成效至少需十年，教育環境會在這段時間慢慢轉變。而教改的下一步，就是111學年度的大學考招新制度，屆時全國的高中和大學又將再一次面臨重大的變革。
精彩融媒體報導：《大學重考風再起——如果人生可以選擇重來》
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