【公民論壇】健康減肥關鍵 劉婷妮：認清問題與吃得正確
世新大學新聞學系《小世界周報》2022年1月5日將舉辦公民論壇「減肥妙法百百種你聽對了嗎？」邀請大心居家職能治療所居家營養師劉婷妮，以營養學的角度分享減肥的觀念以及如何選擇適合自己的減肥方法。
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【公民論壇】想靠運動減肥 王泊淯：心態正確事半功倍
世新大學新聞學系《小世界周報》2022年1月5日將舉辦公民論壇「減肥妙法百百種，你聽對了嗎？」邀請醫學、營養學專家，以及運動教練來討論減肥的觀念以及如何選擇適合自己的減肥方法。
【公民論壇】中醫減肥法面面觀 李琪：大學生應早睡 注重自身作息及飲食
針對中醫減肥法，李琪醫師將其分為三大類：中藥、針灸、埋線減肥法。由於每個人的體質、需求不同，須尋求最適合自己的減肥法，且破除觀念上的迷思，建議想要尋求減肥的大學生，應避免熬夜，對症下藥才有效。
【公民論壇】廣播與Podcast的競合 多元媒體經營成未來趨勢
世新大學新聞學系《小世界周報》於12月15日舉辦小世界公民論壇，以「當廣播電臺遇上Podcast，是危機還是轉機？」為主題，了解擁有悠久發展歷史的廣播和近年崛起的Podcast之間的關係，從兩個聲音傳遞載體的特性和經營模式出發，探討傳播環境的未來趨勢。
【公民論壇】Podcaster難不難？Kevin、崔娜：單靠聲音確實不易
世新大學新聞學系12月15日將舉辦公民論壇「當廣播電臺遇上Podcast，是危機還是轉機？」邀請Podcast節目《崔娜學英文》的主持人崔娜以及節目《Kevin英文不難》的主持人Kevin，與學生及各界代表一起探討Podcast節目及廣播電台的差異。
【公民論壇】聲音時代齊飛 高瑞麟：廣播與podcast互利共生
世新大學新聞學系12月15日將舉辦公民論壇「當廣播遇上Podcast，是危機還是轉機」邀請資深廣播人高瑞麟，目前任職於漢聲廣播電台，以自身在業界的經驗分析兩者聲音媒體的特色。
【公民論壇】Podcast與廣播媒體是競是合？許文宜：互補關係
OpView社群口碑資料庫於今年二月發表的《聲音市場大解密：從社群數據分析Podcast產業》顯示，2020年網路上有關Podcast的討論呈現倍數成長。Podcast的崛起代表了台灣聲音媒體的環境正逐漸改變，而Podcast與廣播媒體之間既可能是競爭關係，也可能是相輔相成。
【公民論壇】新媒體時代下的傳統廣播電台 張崇仁：會影響但不會消失
世新大學新聞學系12月15日將舉辦公民論壇「當廣播電臺遇上Podcast，是危機還是轉機？」邀請曾擔任行政院新聞局廣電處處長，目前任教於國立政治大學廣播電視學系教授張崇仁，以學界角度分享廣播產業在現今新媒體時代的地位、面臨的問題與困境。
【公民論壇】數位匯流下 台灣OTT產業的機會與起飛
世新大學新聞學系《小世界周報》今（12）日舉辦「數位串流下OTT該如何攻城掠地？」公民論壇，對於蓬勃發展的OTT產業，透過現場各方專業人士的多元角度，來探討台灣OTT產業問題的癥結點和下一步該何去何從，現場與談人一致認為政府應該站在輔導產業發展的角度，而非限制管理的角度。
【公民論壇】本土OTT發展陷困境 白卿芬：走不走得出去是關鍵
世新大學新聞學系《小世界周報》5月12日將舉辦「數位串流下OTT該如何攻城掠地？」公民論壇，邀請各方專家討論未來的OTT將如何發展。時代力量秘書長白卿芬為本次公民論壇與談嘉賓，白卿芬曾受文化部、NCC委託進行OTT相關研究計畫，學術經驗豐富，她以專家角度，討論台灣OTT的困境和盲點，並試著找出政府在其中的角色為何。
【公民論壇】有線電視訂戶3年下滑40萬 張漢瑋：應把OTT當作夥伴
世新大學新聞學系《小世界周報》5月12日將舉辦「數位串流下OTT該如何攻城掠地？」公民論壇，邀請各方專家討論未來的OTT將如何發展。前中嘉網路執行長張漢瑋為本次公民論壇與談嘉賓，張漢瑋以有線電視業者的角度，討論有線電視和OTT該如何競爭合作，並試著找出其轉型的方法。
【公民論壇】OTT專法遭疑管太多 賴祥蔚：政府應思考業界到底需要什麼
OTT近年發展快速，全球知名業者網飛(Netflix)和愛奇藝紛紛進軍台灣，本土業者LiTV、KKTV等也不甘示弱，OTT產業進入競爭激烈的戰國時代。世新大學新聞學系《小世界周報》5月12日將舉辦「數位串流下OTT該如何攻城掠地？」公民論壇，邀請各方專家討論未來的OTT將如何發展。賴祥蔚曾任中華傳播管理學會理事長、國家通訊傳播委員會(NCC)無線電視執照換照審查委員，相關經驗豐富，他以學者專家的角度，深究探討台灣OTT產業的發展。
【公民論壇】網路同步學習當道 混合式教學成趨勢
當前網路科技發達， AR、VR和大數據等AI運用在教學上也越來越普及，經過此次疫情影響所帶動的「線上網課教學風潮」，再加上智慧教室、虛擬實驗室及電腦教室的興起，大幅度改善實作、實驗等課程需要實體操作不利遠距教學之缺失，以實體課程所搭配同步、非同步的課程形成混合式教學發展也將成為未來的趨勢。