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刻板印象中，辯論容易遭誤解為鬥嘴、耍嘴皮、強詞奪理。在各個主辦方的推廣下，將時事與生活方面的議題納入校園辯論競賽，學生在蒐集資料的準備過程中，不僅能提高對時事的敏銳度，亦因而培養批判思考能力。

高中歷史課，可以上得很不一樣。萬芳高中有一位黃小萍老師，將歷史結合文化資產保存、社區營造、環境教育等面向，利用「積木」帶領同學手腳並用，探索在地生活的歷史知識應用，成功詮釋108課綱跨領域的精神。

公益團體梅門一炁流行學會，長期關注我國老年人口議題，今年更推動「亮點計畫」，重新喚起長照機構中的活力和活力。在該組織中擔任志工的李志恒，過去有著令人稱羨的工作，但為能全心投入公益，而毅然決定離開職場。而他也重新找到人生的新目標，要將公益與良善的火種，跨越世代地、持續傳續下去。

韓流文化自2000年後，藉韓劇及流行音樂在世界各地盛行。尤其在影視部，2019年的《寄生上流》、2020年的《屍速列車：感染半島》及2021年的《魷魚遊戲》，皆為成功風靡全球的代表，引起一片模仿熱潮。

打工、實習、產學合作是當前學生探索社會的主要方式，學生族群提早接觸職場的緣由不一，除了負擔生活開銷、累積職場經驗、學習一技之長外，保持對工作內容的熱忱，進而找到自身的價值，也是十分重要的因素。