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對於合球的教育及推廣，林雅雯認為應從小培養團隊合作的重要性，「合球是男女合作的運動，男女在體能上的差異，會促使你去調整自己的出手或傳球的時機以及力道，這樣男女合作的能力是其他運動比較難學習到的」而林雅雯也期許自己以教練及教育者的身分，回饋給台灣合球。

林庭謙是目前在美國高中讀書的旅美籃球員，從小就對籃球感興趣的他，在小學五年級時加入了籃球校隊，也接受正式的籃球訓練，自那時起，他便向自己名為「籃球」的夢想開啟了漫長道路。

一群男孩們為了自己的理想、為了自己的未來，犧牲了大半玩樂的時間奉獻在棒球這項運動上，在教練團們用心的帶領下，相信長安國中青少棒隊在未來必定能夠大放異彩。

運動員在賽場上風光無比，隨著轉播新聞總是能使眾多觀眾熱血沸騰，然而，運動員職業生涯短，過了巔峰褪去光彩後，未來又該何去何從。選手對於退休後的茫茫長路，只能倚靠前輩的經驗，多數擔任老師、教練或者進入本身有球隊國營企業上班，但對於未來有所保障的運動員卻是少之又少。

台灣大專院校的體保生百百種，從主流的各式球類運動到競技啦啦、體操、田徑等運動項目，在大學中所佔的人數都不算少數，也常為學校的運動方面帶來亮麗的成績，但在優異體育成績下，卻有著一段不為人知的辛酸血淚。

台灣菁英式訓練模式促成不少國際賽事上知名的運動員。反觀風光背後，鮮少有人記得離開菁英式訓練下的運動員，因為就學期間忽略課業，導致無法擁有運動以外的一技之長來另尋謀路，如何改善台灣的體育風氣，讓運動員們更掌握自己未來，讓訓練與課業並重。

　近年台灣新住民人數已超過52萬人，其生育子女人數亦超過36萬人，由於生活背景、文化差異等因素，新住民相較於一般人，無論在求職、生活或是福利等趨於弱勢。為了改善環境，使其能盡早適應生活和解決困難，政府和民間機構須提供完善的服務，協助此類家庭發展。 

近年來大學入學管道多元，體育班的學生不用像過往一樣被體育專業綁死，有些大學開了一般科系給體育科班的學生，讓他們在追求運動目標的時候，也可以學學其他專業的技能。

5月是大多學校的畢展季節，淡江是少數全校只有一個傳播相關學系的學校，在淡江大傳系的這四年，他們需要學習廣告行銷、影片拍攝以及新聞採訪，所以他們畢製「大風吹」分別有行銷組、專題組以及影音組。

大文山地區在角力發展上頗負盛名，建立三級培訓制，從國小、國中到高中，提供健全的角力訓練環境及升學管道，藉此協助角力選手銜接大學、專科等專業訓練。