落實融合教育 友善學習環境

記者 陳怡潔、黃毓晴/採訪報導 在一般人的觀念中,特教生應在「特教班」接受專屬於特教生的課程內容,近年來許多學校開始推廣「融合教育」,其主要概念在於讓特教生與一般同學一起進行課程,讓特教生減少差別待遇,可以和普通班學生接觸,一同上課學習。然而教育經費與人力短缺的問題至今仍未解決,影響執行成效,有賴政府與社會大眾重視。

枯枝落葉創生機 打造永續共生環境

記者 劉家伶、林琦芳/採訪報導 一般人眼中的枯枝與落葉,普遍被視為需定期清掃的垃圾,但對於某些人,卻是滋養土地的重要養分。他們從台南的社區綠地出發,發起枝葉園圃計劃,透過一次次行動,傳遞將落葉留給大地的理念。不僅改善土壤健康,更翻轉人們對自然的認知,重新建立人與環境的共生關係。

愛的陪伴 亞斯媽為兒創友善環境

亞斯伯格症屬於自閉症的一種,患者不擅常與人互動,難以融入社會。在台北市有一家餐酒館,會定期舉辦亞斯讀書會以及各種相關活動來聚集亞斯兒父母,透過互相交流,學習如何照顧亞斯兒,也讓亞斯兒能逐步適應社會,而這間店的成立正是因為背後有一位同為亞斯兒的母親,她希望用自身經驗幫助其他人。

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