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相較於本島，對離島地區的孩子而言，因為資源不足，能夠打棒球、接受棒球教育不是件容易的事情。為了突破這層困境，綠島公館國小主導、成立「黑潮社區棒球隊」，為離島棒球注入新的活力。

台灣的生育率逐年下降，世界人口綜述公布今年的生育率排名，台灣更是敬陪全球末座，各級學校註冊率跟著下滑。教育部在103學年度提出「高中職免學費方案」，以均衡、普及和弱勢優先為原則，成功將2018年高中職錄取率提升到98.41%，缺額僅5.6萬人，比前年的缺額少了近8000人，逐漸看見免學費方案的推行成效。

十二年國民基本教育（以下簡稱十二年國教）提倡適性揚才與終生學習，希望孩子能多方面探究事物、自發主動參與學習，並且運用自身所學面對生活事物。

2015年「反高中課綱微調運動」記憶猶新，2018年臺灣又迎來新一波課綱改革的浪潮。新課綱中闡明多元文化、國際與區域互動等訴求，核心概念涉及翻轉教育和轉型正義。在對新課綱意見分歧的情況下，教育能否成功翻轉，轉型正義能否借助翻轉教育而實現，成為討論要點。

台灣少子化問題，使得教師成為僧多粥少的職業，甚至有許多老師淪為流浪教師。但在乏人問津的偏鄉，師資卻依然是教育最大的困境之一。近年來，愈來愈多的大專院校注意到教師資源不平等的問題，並投入偏鄉教育，期盼藉由體制內與體制外共同努力，翻轉教育不平等。

「性平教育」涵蓋的範圍廣泛，但大眾卻只圍繞著「同志教育」，進而讓多數人將「性平教育」與「同志教育」畫上等號，但事實卻未必是如此，性平教育的學習內容與核心指標究竟為何，值得大眾探討。

學生自治在「高級中等教育法」修訂後更顯重要，學生多視其為爭取權益最有效的管道，但多數學校學生會創立不久，可藉部分學校成功案例做參考，看各部門如何運行，學生如何為自己爭取學權。

資訊爆炸，大數據(Big Data)分析崛起。用3V來解釋大數據，分別是Volume(容量)、Velocity(速度)、和Variety(多樣性)，正好呼應了大數據中的「大」代表著資訊數量多、價值高的涵義。