Search Results for: 社區營造

有著台灣「米蘭小鎮」美稱的嘉義縣大林鎮。以地方人士江明赫為核心人物，一路從復活萬國戲院、帶動地方小旅行、保存特色洋樓、協助返鄉青年創業，串聯起地方夥伴進行創生及社區營造。

宜蘭縣蘇澳鎮的白米社區，靠著當地居民發掘屬於地方的特色，以及對環境的愛護，讓白米社區成為觀光客經過必去的觀光景點。

根據國家圖書館2022年報告顯示，各類紙本圖書出版量呈下跌現象，但「兒童文學」較2021年增加252種（成長9.33％）。在當前出版產業景氣低迷之際，兒童讀物能有此突出表現，更顯示兒童教育受到社會重視。無論是繪本故事屋、線上繪本共讀活動及書房讀書會，政府與民間單位皆希望透過多元形式，致力於兒童教育。

「龍膽石斑的故鄉」屏東枋寮新龍社區近年來致力於推動產業改革，運用食漁教育結合漁村體驗活動，吸引觀光人潮，也從廢棄魚鱗提煉出膠原蛋白加工成保養品，成功獲得消費者青睞，挽救衰頹的社區。

台南學甲暌違兩年再度舉辦的「上白礁謁祖」於農曆3月11日舉行，為早期遷台先民隔海遙拜保生大帝、念想祖靈的方式，具飲水思源意涵，流傳300年至今，不僅是當地萬眾矚目的焦點，也吸引各方信眾朝聖。

110年度古蹟歷史建築評鑑，全台共有八處獲選優良個案，其中魏成美公堂是歷年來眾多得獎案例中，少有的私人建築，更是彰化第一處入選個案。其中的修復工法、泥塑雕刻、匾額等都是各個國寶的精巧技藝所在。

全台灣約有35％的牡蠣來自彰化王功，街上到處可見當地人在家門前剝牡蠣，同時大量廢棄牡蠣殼也釀成環境問題。在地業者結合學者研究發現，將廢棄牡蠣殼融入新技術，再製變成具有抗菌功能的消毒粉。

高中歷史課，可以上得很不一樣。萬芳高中有一位黃小萍老師，將歷史結合文化資產保存、社區營造、環境教育等面向，利用「積木」帶領同學手腳並用，探索在地生活的歷史知識應用，成功詮釋108課綱跨領域的精神。

台南後壁是重要的稻米生產地，頂長社區在去年利用稻作休耕空閒時間，在社區推動農地轉種植景觀作物，透過農民細心照顧綻放出顏色鮮豔繽紛的波斯菊花海。今年碰到缺水問題嚴重，社區也持續種植花卉，並藉由花海加上社區營造，吸引遊客到此地觀光，也帶動附近產業的發展。

打開電視節目，每一檔的節目都會有屬於自己的布景和道具，不論是烹飪節目營造的家居場景，還是綜藝節目會有的來賓席，每一樣都是電視台精心設計並製作出來的。但節目下檔時，這些大型景片的屬性各不相同，是否都使用一次就會被放進倉庫閒置或丟棄呢？有可能形成一種資源浪費嗎？