行為療法 助ADHD患者管理生活
記者 范登煒、羅皓樟／採訪報導
ADHD常見症狀 專注力不足
您對注意力不足過動症了解嗎？目前在世新大學擔任兼任老師的葉韋君，就是一名注意力不足過動症患者。葉韋君回憶，成長過程中，因為對學校環境不熟悉，加上被同學捉弄，所以常跟同學起衝突。而她的兒子，同樣也患有注意力不足過動症，注意力時間短，常常會在課堂間走動、打擾到同學上課。
注意力不足過動症，簡稱ADHD，目前在台灣盛行率約7%。聯合醫院中興院區精神科醫師蔣立德就指出，兒童ADHD最常有的表現是忘記帶課本、弄丟橡皮擦，或無法控制衝動而打人的行為。
然而評估過程不能僅靠單方面家長還有老師的意見，必須搜集夠多資訊，像是聯絡簿、考卷，還有看診情況，從而去判斷孩子是否有ADHD過動的症狀。蔣立德也補充，若真的有必要，還會再安排心理評估，確認孩子的專注度是否不足。
ADHD治療 化學與行為療法併行
針對ADHD的治療方式，蔣立德就建議以藥物還有行為療法方式同時進行，第一線最常見的治療方式包括服用利他能及利長能這兩種藥物化學治療。除此之外，物理性的行為療法可以訓練孩子的專注力，才能改善孩子注意力不集中還有衝動的行為。
特教系學生設計卡牌 助孩童管理情緒
但目前行為療法的資源比較少，因此中原大學特教系學生就替ADHD兒童設計一款桌遊，透過卡牌遊戲進行，訓練孩子解決問題的能力，以及正常表達自己情緒的方式。不僅希望對ADHD孩童有正面影響，更希望他們在生活管理方面更有組織條理，也希望加強他們情緒表達的能力。
攝影／羅皓樟
| 注意力不足過動症
（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，縮寫為ADHD）
特徵
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