孩子的書屋2.0 陳彥翰接棒陳爸精神
記者 林映彤、王唯安／採訪報導
無私大愛 成為孩子的避風港
在台東知本區，人稱陳爸的陳俊朗，創立孩子的書屋，陪伴有一群長期沒有被支持照顧的孩童，解決這些社區孩童生活上的種種困難。
2019年，陳爸因心肌梗塞突然離開了大家，然而書屋並沒有因此而停擺，這個重擔由陳爸的大兒子-陳彥翰接下，選擇承接父親的志業，讓書屋的夢想能夠延續下去，不論是長相、神韻甚至是思考模式都和爸爸十分相似的陳彥翰，除了將這個核心價值延續，同時也在經營模式上做出改變，他說：「最難的部份是責任，我們必須一直堅持、告訴大家我們一直在往前」，而背後最大的願景就是讓孩子在這個烏托邦裡得到足夠的愛。
書屋陪伴學習 不斷突破多元挑戰
書屋的據點分布在整個大知本地區，共服務九間書屋、十四個社區，除了基本的日常陪伴、輔導孩子們作業，也側重於帶領孩子進行多元教育，在探索興趣的同時，也找到自身的價值，透過每年的單車環島、獨木舟挑戰、路跑活動等，一次次的挑戰自我，也讓孩子們累積自信、看見每個孩子身上的閃光點，在成長的過程裡因為有書屋的陪伴，這股愛和溫暖，讓這些原本在家庭或學校沒有受到良好對待的孩子不至於走偏。
位於台東知本台九線旁的兩層樓建築―青林書屋。 攝影／林映彤
多元學習的教育方式，不僅是大人陪伴孩童，他們也能夠治癒著老師們，像是單車環島，在孩童的印象中，是一件很陽光很有活力的事情，每天都有不同的新事物等著迎接他們，有些小孩甚至從原先內向的性格開始敞開心胸，變的慷慨大方。
又像是獨木舟環島，台灣四面環海，然而因為不了解導致對海的膽怯，多數人與海洋的關係是疏離的，孩子的書屋不希望透過嚴厲的方式去限制孩童，失去體驗人生唯一一次的經驗，帶著孩子實際走向海洋，擁抱夢想，探索著未知，感受海的同時，同時學習自然界物種的一切，運用最原始純真的方式，讓孩子能夠在活動中找尋自我價值與方向是一件很美好的事情。
愛自己愛世界 帶著希望前行
然而，書屋最終的目標是希望書屋能夠消失，意即台東偏鄉不再有中輟、長期沒有被支持照顧的孩子，此外，書屋服務的面向不只在就學和教育，一直以來，書屋也走進社區，致力於「就業」、「就醫」、「就養」，進行更完善的身心照顧服務，穩定基本生活。
未來，孩子的書屋文教基金會也將攜手所有「有志、有能、有願」的夥伴，以辦學的形式將教育以更多不同的形式持續下去，課後輔導頂多 三、四個小時，但孩子一天中仍有數十個小時，可能受到不平等的對待。他們期待，未來的這所書屋學校能夠是活性、流動的學習場所，讓孩子們能夠持續快樂的學習。
孩子的書屋，讓曾經遍體鱗傷的孩子們找回自身的價值，在這個社會上依然是個溫暖有愛的存在，書屋陪伴孩子們走過成長的重要階段，除了得到良好的照顧亦陪伴孩子找到自身的價值，這裡，是孩子們能夠安心感受到溫暖的家，這是一條沒有終點的道路，書屋永遠是孩子的避風港、永遠的家，書屋的精神將幻化成強大的能量在每個人的心中，成為最大的依靠，小小的書屋持續散發大大的光芒。
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