【公民論壇】後疫情線上教學成焦點 開創教育新局面

世新大學新聞學系《小世界周報》於12月2日舉辦小世界公民論壇,以「後疫情時代的線上教學發展」為題,針對新型冠狀病毒肺炎 COVID-19影響全球後的教育發展,試圖從教師與學生的分向角度,探討後疫情時代線上教學將如何精進內容,以提升台灣教育的整體學習品質。論壇也討論實體教學結合非同步教學的實用性,以混合式教學搭配數位學習,獲取更多學習資源。

疫情延燒 國際教育交流受影響

台灣各大專院校出國交換人數攀升,根據教育部去年公告之統計數據, 106至107學年學海系列獎學金執行數由4422提升至5310人,成長率達兩成。然而,全球面臨新型冠狀病毒肺炎COVID-19(以下稱新冠肺炎)疫情肆虐,高等教育國際交流成為困難,在這樣的情況下持續培養學生外語能力、文化關懷和國際視野成了全球教育界正共同努力的課題。

兒少家暴頻傳 即時通報降低發生率

家庭暴力一直是台灣需要面對的課題,而兒虐更是政府近年來著重預防的部分,根據衛生福利部保護服務司統計,2017年的兒少受虐通報人數為59,912人,而到2019年受虐通報人數高達73,973,在兩年內多了14061人。從數據看來,兒虐議題刻不容緩,台灣防暴聯盟祕書長廖書雯也表示,通報數據明顯上升不一定是不好事。

【公民論壇】疫情改變教學模式 張淑萍:線上教學設計需系統化

新冠肺炎疫情衝擊全球,為落實防疫,學校不得不採取遠端線上教學的授課模式,世新大學新聞學系《小世界周報》12月2日將舉辦公民論壇「後疫情時代的線上教學發展」,邀請官、學、研三方進行討論。 其中教育部數位教學實施計畫主持人張淑萍因疫情影響建置「大專院校遠距教學課程與線上教學指引」的網站,提供「學校行政」、「教師教學」、「學生學習」三種不同面向的教學輔助,並整合所需的資源與資訊。

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