處理拒學各校不一盼系統合作減少拉扯

拒學是一種行為表現，指學生抗拒到校上課，且促成拒學的原因多元。近年來社會對兒少拒學問題的關注日益增加，但台灣有關拒學的研究仍不足，未來需要各輔導系統相互合作、建立正向連結才是解決拒學問題的關鍵。