文化傳承

新竹縣五峰鄉和平部落有間獵人學校，課程不像以往熟悉的國文、數學，而是將大自然當作教室，學習如何射箭和設置陷阱。為延續泰雅族百年來的文化，部落族人紛紛當起老師，讓居住在都市的人體會泰雅風情。

在數位時代下，傳統戲院的人潮不復昔日，許多老牌戲院紛紛宣布倒閉。不過，台南一家戲院堅持保留傳統裝潢和設施，將懷舊作為經營特色，並透過聞名國際的畫師顏振發手繪看板，讓傳統文化在科技革命中延續。

小學生坐在耆老家門口，聆聽眼前被寫進課本的故事主角分享。漫遊巷弄，火光照耀轉動著琉璃珠的婦女，後頭隱約傳來青年吟唱的排灣古調。這是屏東縣地磨兒（Timur）部落的日常，現下排灣族文化傳承的其中一面。

藺草工藝是苗栗苑裡的特色之一，日治時期更是第三大出口產品，但隨著工商發達、產業轉型等因素影響，藺編文化逐漸沒落，這項百年傳統文化該如何延續，正是時代的挑戰。

台灣的傳統民俗技藝是多數長者們年輕時的美好回憶，隨著時代的演變，這些傳統文化卻漸漸的消失在街頭，但只要在社會的一角仍有一群對民俗技藝秉持熱忱的人們存在，技藝的創新與傳承，也許能創造出一條不一樣的路。

大稻埕保留過去特色建築，經過百年洗禮依舊有著老台北的味道，不過逐漸式微的在地文化，在近年來文創的進駐，注入另一股新力量，透過產業鏈連結，進而帶動傳統產業的發展。

台北市永建國小遷校過程中，曾有專家指出附近遺跡恐受破壞，此事讓大家開始注視長期被漠視的馬明潭遺跡。而同樣位於大台北地區的歷史文化，有些廣為流傳，有些卻被遺忘。故保存文化成各區域致力投入之事。