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數位學伴計畫透過網路串聯大學伴和小學伴，以深厚的陪伴為特色，結合一對一視訊方式，透過互動、分享知識，打破地域限制，拉近城鄉的距離。

封裝測試公司將製作晶片時所產生的矽廢水收集起來，經過加工再製，提煉出二氧化矽後，將其運用到運動用品的產製上，並捐贈偏鄉國小，不僅幫助了偏鄉孩童，還讓原先恐淪為廢棄物的矽汙泥，轉化為可循環利用的資源，實現循環經濟。

今年9月，位於南投縣魚池鄉的原聲國際學院國中小部正式開學，以「培育部落典範菁英、讓世界聽見玉山唱歌」為願景，培養來自信義鄉各部落的青少年，不僅提供孩子們課業上的支持，也關心他們的生活需求。

平溪人口約4200人，65歲以上長者高達32％，且平均每3人就有1位是老人且失智者占七成，為全台灣最老的鄉鎮。近年來，平溪居民常遇到年長者失智症發作，平溪為使失智症者能安心居住於熟悉的社區，新北市衛生局歷時三年打造偏鄉平溪成不老長智村，作為失智友善示範社區，以當地衛生所為主體連結在地服務資源，降低城鄉差距及解決偏鄉就醫不便，讓民眾正確認識、協助與關懷失智者及其家庭，讓他們可以安心生活且能融入社會，推動失智友善照護計畫，是社區的首要目標。

邊緣戶，意指經濟條件處於低收入或中低收入邊緣的家庭。根據「社會救助法修法聯盟」的估算，台灣約有220萬人被歸類為邊緣戶，因未符合相關法規補助標準，無法獲得政府的支持，導致他們大多數過得比中、低收入戶還辛苦。相關民間團體認為應該要從根本解決問題，他們強烈呼籲政府 ，要對《社會救助法》進行全面修改，以解決邊緣戶的根本問題。

政府推動2030年雙語政策，目的是增進年輕世代的英語能力，並從小學開始扎根，以便增強未來的競爭力。記者去到兩間學校的現場，觀察市區小學與偏鄉小學在雙語資源上有什麼樣的差異。

雲林西螺是台灣的醬油之都，西螺醬油又稱作蔭油，由黑豆製成堅持傳統釀制法，雖然和速釀化學醬油相比，需要花費20倍以上的時間，但是這漫長的等待，卻讓西螺醬油味道更加甘醇的關鍵，而西螺醬油的背後，靠著一群堅持古法釀造的製醬者，讓這具有百年歷史的醬油香，一代接著一代飄散於台灣的大街小巷。

宜蘭縣蘇澳鎮的白米社區，靠著當地居民發掘屬於地方的特色，以及對環境的愛護，讓白米社區成為觀光客經過必去的觀光景點。

生活中時常可見民眾在球場內打籃球，但您是否曾想過當籃球耗損後，它們將何去何從？據環保署的公告指出，球類屬於不可回收，必須與一般垃圾一樣，丟進焚化爐焚燒，這也產生許多污染，對環境造成極大傷害。現在有業者發揮創意，將廢棄籃球加工再製，變成服飾、配件，開啟廢棄籃球新旅程。

在阿里山的鄒族部落 ，有一位熱血醫師，過去十年來，每個禮拜都往部落跑，因為父親罹癌及八八風災而改變了她的人生軌跡，回家的路引領她在大學畢業後，走回自己的家鄉部落，一待便是10年起跳，期盼自己能夠成為族人所信賴的醫生、守護族人健康之外，更用行動來解決原民部落「健康不平等」的問題。

在少子化的打擊下，許多學校紛紛面臨倒閉危機，而在嘉義縣梅山鄉有一所僅11人的迷你小校，為了守護村莊裡唯一的小學，他們將皮影戲發展成小學特色，並且在社區與學校的共同努力下，孕育出一群皮影戲高手，他們在全國皮影賽事上年年奪得佳績，也促使政府不會因為學生人數不足而主動廢除學校。

偏鄉地區因為人口大量外移導致學校關閉後，產生的閒置空間該如何融入在地特色、吸引觀光人潮，並提升其價值與永續性，是地方創生的一大挑戰。原新竹縣橫山鄉豐鄉國小，在廢校後搖身變成綠色餐廳及小農品牌，帶動區域經濟，為人煙稀少的偏鄉注入活力。除彰顯地方特色以外，綠色飲食結合企業社會責任，更為減碳貢獻心力。