原住民

自日治時期開始，台灣總督府將達悟族作為人類學的研究對象，到國民政府遷台後，在蘭嶼設立離島監獄，蘭嶼面對逾百年的外來族群入侵，不僅需適應漢人文化，而雅美文化與語言保存更成為政府與族人的棘手課題。

德拉楠部落有著悠久的泰雅族歷史，卻因難敵偏鄉問題，人口外流嚴重。族人為守護部落文化開啟創生之路，推動部落觀光，呼籲外界重視原住民文化。

Adawang（阿達旺，阿美族語中有「聚會所」之意）計劃是樂窩團隊在新北市三峽區南靖部落啟動的項目之一。因爲原有的聚會所年久失修，許多活動仰賴外援，於是部落長輩期望能重建Adawang，將傳統部落根基種回南靖，凝聚部落向心力，期盼聚會所功能恢復，為部落後輩提供最好的文化教育。

休假日許多人搭上火車是要外出遊玩，但有一位髮型師不一樣，她選擇離開台北，只為了給部落長者剪頭髮。為什麼她會願意在難得的休假時光，遠赴部落義剪？原來是在一次登山時，受到原住民朋友突如其來的請托，幫忙理髮，讓她內心充滿喜悅，也期待未來能夠剪遍台灣所有的部落。

新竹田埔部落由泰雅族人組成，並和其他原住民部落一樣面臨傳統文化式微的問題。近年來，族人芭翁．都宓積極推動「小米方舟保種計畫」，沒想到此番無心之舉居然意外尋回泰雅傳統語言及文化，讓她又驚又喜。

今（2022）年，台北市原住民族事務委員會宣布，將「長青樂活」及「耆老服務中心」合併，整合為「原住民長青學苑」，目的不只是希望整合資源，使都會區長者得到更完善的照顧，也期望能透過課程連結長者們的部落記憶，讓原住民文化得以繼續傳承。 

台灣原住民有許多的傳統祭典，其中排灣族與魯凱族在祭典及婚禮上，都會身穿傳統服飾，佩掛琉璃珠。現今，古老琉璃珠大多已失傳，為了傳承，部落工藝師利用新燒製的方式，將排灣魯凱琉璃珠文化圖騰重現，延續原民藝術。

2017年，教育部國教署試行「原住民族語老師支援專職化政策」，提升族語老師的專業能力，2018年啟動「高級中等以下學校原住民族語老師資格及聘用辦法」政策，不僅讓族語老師薪資固定，也保障原民學生母語受教權。