1. 新舊課綱除了教學時數不同,編排上也大相逕庭。(資料來源/中央教育研究院、製圖/陳家悅)

翻轉歷史教育 108新課綱與轉型正義的挑戰

2015年「反高中課綱微調運動」記憶猶新,2018年臺灣又迎來新一波課綱改革的浪潮。新課綱中闡明多元文化、國際與區域互動等訴求,核心概念涉及翻轉教育和轉型正義。在對新課綱意見分歧的情況下,教育能否成功翻轉,轉型正義能否借助翻轉教育而實現,成為討論要點。

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以學生為中心的課堂,讓學生互相討論思考。攝影/姜筑

翻轉教育新思維-互動與思辨的課堂

翻轉教育的推動已行之有年,就連108課綱也成為推動的助力。不過翻轉教室的意義並不單只有給學生看影片而已,應該把課堂時間還給學生思考;而現在也有老師推行「微翻轉教育」,強調遊戲式的學習、鷹架式引導。

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