玩「積木」的歷史課 實踐新課綱跨領域學習

高中歷史課,可以上得很不一樣。萬芳高中有一位黃小萍老師,將歷史結合文化資產保存、社區營造、環境教育等面向,利用「積木」帶領同學手腳並用,探索在地生活的歷史知識應用,成功詮釋108課綱跨領域的精神。

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1. 新舊課綱除了教學時數不同,編排上也大相逕庭。(資料來源/中央教育研究院、製圖/陳家悅)

翻轉歷史教育 108新課綱與轉型正義的挑戰

2015年「反高中課綱微調運動」記憶猶新,2018年臺灣又迎來新一波課綱改革的浪潮。新課綱中闡明多元文化、國際與區域互動等訴求,核心概念涉及翻轉教育和轉型正義。在對新課綱意見分歧的情況下,教育能否成功翻轉,轉型正義能否借助翻轉教育而實現,成為討論要點。

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