記者 張祐寧／採訪報導
各大學幾乎都有志工社團，但我們對於國際志工的印象大多都是資源匱乏、設備不足的落後環境，而國立台北商業大學的一群學生卻使國際志工有全新面貌，他們提供國際上的孩童們更健全的生活品質，以國際志工營作為橋樑，建立起文化的連結與交流。
台灣青年志工協會執行秘書黃瓊儀表示，國際志工服務宗旨原先在鼓勵青年主動服務，達成後產生自我肯定，早期都以教學科為主，像是英文對話、數學應用，但因志工與當地老師的教學方式多少有些出入，造成當地學生學習上的困擾。然而，北商大的學生卻選擇到越南都市地區，和當地中文系大學生分享台灣文化，這項作為和傳統的國際志工活動有很大的區隔。
北商大國際志工傳播台灣文化
北商國際志工隊今年暑假飛洋過海來到越南同奈省邊和市， 和Sonadezi科技管理學院中文系學生進行一系列以分享台灣文化為主軸的課程。
同奈省位於直轄市胡志明市的邊界，北商大通識中心老師劉冠麟說，如果胡志明市是台北，同奈省的概念像是三重，地理位置不太鄉下，但還是派遣國際志工的原因是因為學校在八年前與數位機會中心 (Digital Opportunity Center) 合作，藉此提高資訊應用能力，然而在當時同奈地區的數位素養尚未成熟且處於起步階段，就這樣一直相互往來到現在。
北商大為此次活動籌備了整整一年，前半年為尋找贊助廠商，每年華碩基金會、青年發展署、及桃園市政府均提供適時的補助，後半年是企劃撰寫並統籌課程規劃，出發前的一個月，每天都是培訓時間，必須開會試教也檢討課程內容，經過密集的訓練後將志工分為三組：漢語組、文化組、資訊組。
漢語組的丁心喬說，雖然能用中文溝通，但仍然有許多他們無法聽懂的地方，因此課程以簡單實用為主。不僅帶唱台灣歌曲，還介紹台北捷運圖，引導旅遊中可能會用到的句子，教導台灣校園經典語錄，讓學員分組討論並上台演小短劇，增加互動及實際應用能力。丁心喬說，經過帶課程與越南學生相處，使她更想學越南語，日後也會在學校選修。
資訊組組長羅翊綾深怕課程枯燥乏味使學員們不感興趣，甚至扛了一箱紙板到越南，借用學員的雙手完成眼鏡，也告訴他們生活中許多例子都是由這些熱門技術虛擬實境、擴增實境及人工智慧而成。
羅翊綾是新移民二代，她的母親為越南華僑，父親是台灣人，她直言，想為自己名義上擁有的兩個血統都做出貢獻與力量，想搭起台灣與越南的橋樑，儘管現階段只是做國際志工，仍會持續為此盡一份心，對她而言也是非常光榮的事了。
北商國際志工隊成立於2011年，至今已有八年之時，劉冠麟帶領過兩次越南隊，他坦言，越南學生對台灣其實不陌生，許多學員都有親戚在台灣工作所以對台灣接納度高。在越南能讀到大學的學生，都是非常幸運的，許多家中不富裕的學生都被迫提前出社會工作以賺取金錢，因此，學生會抱持積極求學的態度，因為他們堅信念書會改變一個人的未來，而接觸到異國文化讓國與國之間能有效的溝通。
台越文化小教室
已經來台18年的政大外文中心講師陳凰鳳認為，台灣和越南文化差異小，從端午節、中元節、中秋節、到春節，都是台灣與越南共有的節慶，只是在慶祝禮節儀式兩國有所不同。
台灣人和越南人在禮儀上出現差異，例如：越南人第一次見面都會直接問對方年齡，因為和年長者溝通要使用敬語，所以事前交代清楚很重要，而台灣卻將第一次見面就詢問年齡視為不禮貌的表現。
除此之外，越南人常不事先通知就去拜訪別人。他們認為，如果雙方約好拜訪時間，以越南人好客、愛面子的民族意識，會花很多非必要的錢在會客上，所以為了不讓人白花那些錢，事先不通知竟成了禮貌的象徵。
同樣以貼心為出發點，不過台灣人在這方面還是習慣事先聯繫，確定時間才能為客人準備餐點，也能避免客人臨時登門撲空、白跑一趟的問題。
陳凰鳳說，曾看過台灣派國際志工到越南，不過當時還是以教學為主，玩遊戲介紹台灣文化只是其中的一個環節，且大部分都是到偏遠地區，縮短城鄉差距。看到這次北商大到同奈省進行一系列的台灣文化分享，讓她很意外，沒想到在大城市裡的周邊小城也成了國際志工的基地。
她覺得現在的學生很幸福，她說，在她念大學的時代，學中文的人極為少數，經常造成無法開課的問題，不過現在越南的許多大學，都鼓勵學生選修中文，學中文已經變成一種流行。
我是越南人也是台灣人
在本次國際志工隊擔任翻譯員的簡宜珊，母親為越南人，父親是台灣人，從小在母親的耳濡目染之下，操著一口道地的越南話。
她原先覺得應該每一位新二代子女都會說她們的第二外語，但在成長階段發現許多人和她一樣，媽媽是新住民卻不會說第二外語的同儕占大多數，才發現自己比他人多一點點優勢。
喜愛美食的簡宜珊覺得自己特別幸運，因為母親是外國人，從小就能品嚐到異國料理，她尤其喜歡越南春捲，越南春捲的內餡以蔬菜為主，口感清爽無負擔，能享受美食卻又吃得沒罪惡感，深得她心。
她都會與母親固定時間回越南探訪外婆，所以越南話相當流利，不過文字方面，一直是她的弱項，自幼以來都只會說越南話，不會寫也看不懂，為了提升自己閱讀與書寫的能力，她在大學選修了越南課程，現在已經能看懂基本的越南字。
這次活動中讓她印象深刻的一個片段是在和越南同學交流時，越南同學陳錦水問，妳覺得越南人好嗎？她當下回答：「每一個國家都有好人與壞人，人性的好壞無關乎國籍。」陳錦水的回答著實讓她很感激，陳錦水說：「但我真的覺得台灣人很好」，那種真摯的眼神與口氣讓她知道對方並沒有在開玩笑。
簡宜珊表示，參加越南隊國際志工的目標在於讓越南學生能體會台灣文化，了解一個國家最快的方式就是實地走訪，但大部分的學生沒有足夠的資金，沒辦法直接接觸到台灣，所以她想運用她的外語優勢，主動牽起台越這條線，讓越南學生透過認識國際志工，與志工交流的過程中更了解台灣文化，也幫助越南學生提升中文對話能力。
雖然國際志工到越南僅有兩週的時間，但簡宜珊想帶給學員更完整更豐富的課程，於是和學員們交換聯繫方式，希望未來能與他們保持聯絡，也非常樂意替他們解答關於台灣的任何問題，畢竟自己是半個越南人也是半個台灣人，能使兩個不同的文化牽連在一起，就像是這趟旅程的使命，往後也持續為台越站崗，成為最佳台灣代言人。
