「路上小心，早點回來喔！」陳杰體貼地交代著母親，善良與貼心是母親古佳豔對陳杰的形容。永建國小資源班三年級的陳杰從三歲診斷出中度自閉症到現在，家人的陪伴，加上老師和社會的協助，讓他有了不一樣的人生。
古佳豔表示，她發覺陳杰與其他小朋友不太互動，三歲時帶去醫院檢查，才得知是中度自閉症。一開始有質疑過醫院，但經過一連串的評估和等待，她們的心態轉為積極，加入了協會和相關單位，尋求各種幫助陳杰的方法。
古佳豔說，安排學校在成長階段上來說是很重要的，陳杰之前就讀的文山特殊教育學校，提供了語言職能、物理師、特教老師等協助，讓陳杰在這一年裡改變很多。他們也透過學校的活動和講座，更了解孩子的需要。小學階段，母親讓陳杰就讀永建國小的資源班，除了普通班課程，每個禮拜也需要到資源班上課。
古佳豔表示，每個自閉症的例子、特性、障礙、程度都不一樣，有的是情緒不佳，有的則是互動障礙。經過醫生治療，加上資源班老師的協助，古佳豔透露，陳杰在情緒上改變很多，她和陳杰也找到了適合的相處模式。陳杰的貼心也常常讓家人備感窩心，例如最近爸爸出國回到家，剛要就寢的陳杰就馬上起身，衝向爸爸說，「爸爸我好想你，你去哪裡了？」。
資源班老師林容潔接觸陳杰一年多，認為陳杰音感好、記憶力強，是個很可愛的孩子。雖然他仍有些措辭和問題存在，但在老師們看來，陳杰的表現優於其他孩子。
林老師說，陳杰本身也很努力，從一開始哭鬧、發脾氣，到現在老師要求的，他都會做到，甚至自己上下學，老師們對陳杰的獨立都讚許有加。
林老師把陳杰的進步歸功於他的母親，她認為對於自閉症的孩子，家庭是否能給予正向與正確的態度，對孩子本身的成長才是關鍵。
古佳艷表示，願意給陳杰多一點空間，讓他在快樂中學習，她指出，陳杰對英文和音樂有相當的興趣，未來也會在這方面培養。她也希望家中有自閉症孩子的父母，要多加用心地去觀察，找出最適合孩子的發展模式，帶領他成長。
自閉兒母親古佳艷 用心關懷陪伴成長 – 1888期
