堅持手工 開創職人課程傳承針織
隨著台灣的成衣產業沒落,紡織產業被外界稱作夕陽產業,且機器日漸興起,除影響生產模式,更面臨人才流失。
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完整內文台北市育達高中雙語小學部與創藝樹設計工作室(下稱創藝樹)合力開設的「兒童建築工程課程」,將知識與技能結合建築設計,並緊扣SDGs地球節能永續的議題,讓孩子們具備創意發想、結構模擬和空間規劃等能力。
完整內文元宵節吃湯圓、賞花燈一直是台灣的傳統習俗,相傳古時候掛燈籠是為了躲避天帝的攻擊,然而,後來人們持續保留這項習俗,因此元宵節賞花燈也成了闔家歡聚的日子。燈藝師藍永旗將傳統花燈結合現代科技,成功讓民眾留下深刻的印象,他也盼未來能持續在花燈產業深耕,並將台灣花燈推向世界。
完整內文高齡社會來臨,許多年長者因腳部缺少照護而產生身體與心理病症;護理師呂郁芳看見年長者足部照護的需求,學習丹麥足療觀念,為老年人進行足部護理,增進其健康和生活自主能力,來預防及延緩足部問題惡化。
完整內文偏鄉地區資源匱乏,都市隨處可見的數位智慧和網路技術難以深入當地。瑞穗鄉瑞祥溫泉文健站與瑞穗鄉數位機會中心合作,設立課程協助年長者學習數位科技,提升生活便利性。
完整內文飛盤爭奪賽近十年在台灣逐漸興起,但曝光度仍不及其他主流運動項目。比賽場地少、經費資源不足,發展也進而受到限制。
完整內文雜亂不堪的地面,瀰漫腥味的空氣,吵雜擁擠的畫面是人們對傳統市場的第一印象。雖然如此,憑藉著商品低廉的價位與攤販的好口碑,在過去的台灣,傳統市場仍是不少民眾購買商品的首選地點。
完整內文位於南投一所偏鄉國小裡,傳來孩童練習英文的複誦聲,他們正在上一堂「不一樣」的英文課,英文老師雪莉,除了課內的知識外,還推動多元性別教育,並且為了避免枯燥乏味的上課內容,她更結合了流行文化的教材,讓學童們可以充滿樂趣的學習,她也透過參與教育組織「夢的N次方」來提升教學實力,並致力於拓展學童視野。
完整內文再生修惜站,修復和再利用人們不再需要的物品,不僅幫助了需要物資的人,也促進了環保意識的提升。熊爸的修惜站逐漸發展成為了社區的中心,成為當地居民交流和相互支持的平台,並激勵了更多人參與環保的行動。
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