師資不足 - Newsweek

國小雙語教育突顯“雙貧乏”困境

政府推動2030年雙語政策，目的是增進年輕世代的英語能力，並從小學開始扎根，以便增強未來的競爭力。記者去到兩間學校的現場，觀察市區小學與偏鄉小學在雙語資源上有什麼樣的差異。

「老師你會不會回來？」是多數偏鄉孩童心中的疑問。即使政府近年都有規劃投資偏鄉學校，但真正缺乏的，是長期穩定陪伴、引導學習的重要角色。目前已有多個民間團體投身到偏鄉，提供最有效的幫助和指導。