記者 汪新亞、洪羽潔／文山報導
國立台灣師範大學首度與高職合作，推出「生活技能通識課程」。除了文山區木柵高工開設的「居家便利修」，還有其他高職的攝影、應用程式開發等課程供學生選擇。
台師大於去年 12 月，和台北市 7 所職業學校簽署合作備忘錄，首創大學生到高職上通識課程，利用週末密集授課，讓學生除了理論的學習外，也能實務應用。相關課程有木柵高工、大安高工開設的「居家便利修」、「生活中的機車維護」，台師大也提供「木藝大師」供學生習作。
以「居家便利修」為例，三次課程分別由校內的配管科、電機科與冷凍科的專業師資授課。木柵高工校長李通傑強調：「讓學生不要當生活上的白痴，甚至能用 DIY 的方式簡易解決。」他希望在有限的時間，以深入淺出的方式，讓大學生有初步的瞭解及認識。
台師大通識教育中心主任劉傳璽說：「師大學生大部分是從普通高中升學進來，他們若到技職教育去看看，能讓原本所學的理論更務實。」除了強調理論與實務兼具的重要，劉傳璽也表示，將透過本學期的試辦，視學生的反應決定未來推行方針。
這學期選修松山工農開設的「拈花惹草玩園藝」的台師大特殊教育學系學生陳勇睿表示，普通大學生可以去瞭解高職課程的話，以後也能朝這些方向發展。陳勇睿進一步提及，藉由到高職上課，也能幫助自己更認識職業學校，未來若從事教職，也能有事先的認識。
提到推行的困難，大安高工實習主任廖啟良指出，由於先前沒有與大學合作開課的經驗，可能會遇到無法預期的難處，如學生肌力不足等因素，但一切將從合作中去學習。
對於傳統升學方式造成普遍大學生實作力不足，甚至連技職學校學生都以升學考試為目標，廖啟良也點出，台灣偏重理論的教育制度除不務實外，更可能因缺少專業人員，造成產業空洞。
現今技職教育也向升學方向聚集，普遍仍有「萬般皆下品，唯有讀書高」的意識，對此，台北市議員簡舒培說：「讓彼此去了解、認識不同的技術是很好的。」她肯定此次學術與技職合作的交流價值，同時也呼籲，唯有大眾對技職專業更重視，才可能真正改變深根蒂固的傳統升學思維，進而培育優秀技職人才。
