記者 陳品翔、陳明洋／採訪報導
近年來，受到少子化及社會刻板印象的影響，許多國中應屆畢業生，在選擇就讀普通高中及技職學校之間，往往因大環境及家庭因素等關係，最終選擇就讀普通高中，這樣的情形也導致高職學校每年招生人數每況愈下，大多數學校面臨招生困難等窘境，時不時也能看見因學生所剩無幾，學校最終面臨倒閉的現象。
學生傾向普通高中 技職人才漸流失
根據教育部統計處，將全體綜合高中生依二、三年級學術與專門學程所佔比例攤分為高中生及高職生，同時撇除五專和進修部學生，於民國107年達死亡交叉，普高人數正式超越高職學生，也顯見愈來愈多應屆學生，在高中這個階段，選擇專注在學術科目上。
全國教師工會總聯合會政策部副主任巫彰玟表示，如今許多同學選擇普通高中就讀，而不是選擇高職教育，主要是受到家長及教師的影響最大。國中老師普遍對於技職教育體系較不熟悉，家長也因社會上的普遍觀念，認為孩子選擇一般升學管道較好，可以具備較多選擇性。
利用職業試探 降低少子化衝擊
而為了對抗少子化衝擊，許多高職學校往往利用職業試探的方式，讓這些將來要面對選擇的國中生，能更認識高職的學習情況，以吸引同學選擇就讀。
新北市立新北高級工業職業學校鑄造科主任范振佶表示，每年都有將近二十班的學生，會來進行鑄造科的職業試探，而職業試探主要就是提供學生一個機會，對於技職教育能夠更進一步的了解，包含了寒、暑假的育樂營隊，以及一些新興科技的探索營，這些活動最主要的目的，皆是在幫助對於高職教育有興趣的同學，進行職業的相關試探。
透過技職教育競賽 培養相關技術人才
「三百六十行，行行出狀元」，工、商、農、藝、文各個領域，皆有相關高職培育的科系。高職學生與普通高中生不同，在青少年階段就選擇專業，將重點放在技術領域上學習，冀望透過自己習得的一技之長，在未來將所學貢獻給社會。
根據教育部公佈的國民中學技藝教育課程實施參考指引，提供在國中對於技職教育就有興趣的同學，去合作高職就讀技藝班，也能藉由教育部舉辦的國中技藝競賽，探索自己的興趣志向，競賽成績優良的學生也能憑藉成績，申請自己心目中嚮往的職業學校。
台北市立南港高級工業職業學校汽車科主任連文乾表示，辦理國中技藝競賽這樣子的教育學程，對於基礎的技術人力培養是有幫助的，讓對於技術領域有傾向的同學，可以及早的去接觸並學習。
缺工現象不斷 教育方針應齊頭並進
高職教育對於國家發展的重要性，並不遜色於一般普通高中，民眾生活中許多事物，都得仰賴這些技術人才的能力，才能夠替我們解決問題，不論是學術與技術的人才，對於國家長久發展而言都十分重要，兩者也不應過度失衡。
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