記者 思宣羽、趙紜甄／採訪報導
新竹縣尖石鄉是泰雅族群所在地之一，泰雅族的傳統生活是以狩獵、耕種小米為主。不過近年來因為生活習慣、飲食的改變，再加上部落的青年離鄉求學、工作，使得原住民的傳統文化知識逐漸失傳，孩子們會說族語的程度也沒有那麼地流利精通。
除了學習一般基本教育部所制定的課綱，嘉興國小也有一門文化教育的課程，教導學生除了基本族語以外的泰雅傳統文化知識。不論是耕作、編織、狩獵製作陷阱的教學等，都會有部落專門的老師或長者來學校授課，提供學生們一個環境可以學習自己族群的文化知識。
除了小米播種需要依照固定的時間來安排課程之外，主要就是泰雅族編織的教學，老師在課堂中不時會用泰雅族語與學生上課，這些文化課程不僅讓學生們更能貼近自己的文化，在編織教學中也能訓練孩子們的耐心。
透過小班制教學，老師可以兼顧每位學生的學習狀況，期望同學們能從中體會從前祖先的生活技能與智慧。
文化課程不像一般課程讓學生感到無聊或沒興趣，在實作課程中可以看到學生們互相幫忙，時而學習時而玩樂，也因為有一個輕鬆快樂的學習環境，學生們不會刻意被禁錮在一個框架中或限制他們創作的天賦，反而激發出了孩子們對學習的動力。
嘉興國小徐榮春校長也談到，透過文化課程除了讓孩子了解泰雅族人的傳統，也能從課程中學習自己族群文化深層的意涵，儘管在孩子以後升學或出社會工作，也不忘自己泰雅族的根本以及族群的歷史文化。
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