記者 郭妍綸、陳至亭、黃莉容／採訪報導
特技風箏是冷門運動項目之一，源於戰國時期傳遞訊息的工具，現已發展為可精準操控的競賽與表演項目。台灣的特技風箏賽事多在每年秋季結合地方風箏節舉行。為傳承技藝，石門風箏協會正積極推動國中生參賽。
特技風箏的規則和分類
全國中小學民俗體育運動錦標賽中風箏比賽分為個人賽和團體賽，個人賽強調對風箏飛行方向的精準操控與技巧的流暢展現；團體賽則著重於隊員間的合作協調。評分項目包含風箏的起飛、停留、滑行能力，以及施放者的抽拽、收放、前進、後退、移位、搖擺、盤旋、俯衝等動作的表現，同時考量團隊合作精神。
特技風箏大致分二線、四線、無聲、有聲，二線特技風箏主要用於花式翻滾，四線則能實現懸停、倒飛等高階技巧，風箏的操控方式有單手與雙手，無論何種手法，皆需練習反應與穩定性，新手在操作時則須克服緊張感。
特技風箏製作的秘密與施放
風箏小鋪老闆林志龍提到，早期製作風箏的店只有八間，近幾年許多店已陸續關閉。風箏的製作方式與材料的挑選上各有差異，但是多選用彈性高、輕便的材料，他們提供給顧客體驗的風箏，多為國外引進的立體鳥形模板縫製而成，顧客只需裝上線材與骨架就可以試飛，店內牆上懸掛的自製風箏原理圖片，目的要讓顧客製作前都能先了解放飛風箏的基礎原理。他也指出，台灣目前最佳放風箏時間是9月到隔年5月，相較於早期僅限9月到12月，氣候暖化延長了風箏能施放期。
林志龍表示，現今特技風箏的法規定義仍模糊，由於場域限制，特技風箏通常在線材半徑內飛行，高度較一般風箏為低，相對更為安全。特技風箏線材較短，利於操作者精準操控；飛行角度與尺寸則直接影響飛行速度。風箏在空中每一次角度轉變，都會給予施放者明顯的回饋，而風力、面積、角度都有與放飛風箏有關。
特技風箏的飛行控制類似機車原理，然其動力是「風」，在操控過程涉及多項技巧，包含重心調整、飛行角度與速度控制等，需要至少16小時甚至更時間的密集訓練，才能順利施放。操作者的細微操控角度，亦將影響風箏的飛行軌跡。
玩家的風箏哲學：操控極限與藝術
特技風箏玩家黃博誠提到，對風箏的熱情源於「興趣」與「挑戰」，他極度享受從零到精熟的過程。近年來，他開始學習自製風箏，並沉浸於創作與測試。他製作一台風箏約需三到五個夜晚；常用風箏寬度為235公分、線長約35公尺，目前最寬尺寸可達260公分，但對施作者的靈活度更是一大考驗。相比於競賽表演，他更鍾情於風箏的花式翻滾。他認為，儘管AI科技進步帶來便利，若由其操控風箏，將失去人為「操作」的樂趣；風箏真正的魅力在於人與風的互動，不僅是觀賞，更是一種藝術體現。
特技風箏玩家許俊志投身表演近40年，近年來頻繁受邀至國外（如：俄羅斯、法國、印度）參加國際風箏節；他指出，相較之下，台灣風箏節規模較小，場地亦受限制。全球僅有三人能像他一樣，一人同時操控多個風箏，並結合音樂與肢體動作，使風箏在空中呈現藝術之美。他回憶，初次接觸特技風箏是在英國購買，因不熟悉操作導致風箏破損，每次寄回英國維修耗費時間與成本。為此，他決定拆解風箏，自行研究其製作技巧、重心配置與材料學。許俊志表示，他的風箏皆為手縫，第一支耗時約半年，熟練後雖可縮短至一天完成，但仍須從國外進口特殊的線材。這種風箏線由棉線和特殊纖維揉製而成，有時需要接線才能達到所需的45公尺長度。
為因應各地風俗與表演需求，他會準備多樣風箏前往演出。對他而言，操控風箏不僅是樂趣，更是對專注力的極高考驗，需要眼、腦、體三者協調。特技風箏運動量大，強風時甚至可能將人拉走，因此必須精確掌握重心移動等技巧。讓風箏在音樂中翩然起舞，昇華為意義非凡的風箏藝術。
戶外特技風箏進階成室內風箏
特技風箏通常為雙線設計，需透過雙手精準操控以完成旋轉、升降等高難度空中動作；有別於大眾熟知、無法進行複雜特技的一般風箏。特技風箏運動需消耗大量體力與耐心，操控時必須保持高度專注。新北市石門實驗國中教研主任杜陳聖提到，前幾年他們將特技風箏改良為室內版本，將風箏製成立方體，使其不受場地與風力限制。然而，室內特技風箏更加考驗人為的技巧與細膩操控。
跨域AI操控 風箏教學走向新生
杜陳聖表示，許多學生雖在國小已接觸過風箏基礎課程，但為避免內容枯燥乏味，教師團隊在風箏課程中導入創新元素與觀念，成功將教學內容轉型為科技導向的跨領域學習。
杜陳聖指出，未來課程有機會納入學生們自編的程式，結合 AI、程式設計、機器人與在地文化外，更強調學生們的實作能力、文化向下扎根與國際交流，在他眼中，風箏不再只是工藝課，而是一個結合科技、藝術、地方創生與國際教育的平台。同時，他們鼓勵學生們用中英文採訪各類風箏歷史、文化與地方特色。杜陳聖總結，要真正學會做風箏，必須先深入了解在地人的成就與文化，才真正熱愛這項運動。
新北石門實驗國中的教師團隊每年都會帶領七年級到九年級學生，參加每年的新北市石門風箏節。杜陳聖對學生目前無法參與競賽表示惋惜。課程內容依據學生年齡劃分難度，使學生能由淺入深地逐漸掌握特技風箏的知識與技巧。
石門位於台灣最北端，受東北季風的影響而擁有豐富的風力資源，是舉辦國際風箏節的理想場地。杜陳聖進行多項實驗，希望學生們的作品不會在放飛過程中損壞。他們曾將有多支骨幹的雨傘迎風放飛，最終發現擁有100支骨幹的雨傘能承受強風，隨後將此發現應用於風箏製作課程中，以保護學生的心血。
風箏節的起源 地方文化轉機
新北市石門地區早年就有放「八角風箏」的風俗，象徵著地方文化的根源；甕型風箏的材料，多以環保的竹、紙、木材為主。新北市石門風箏協會創立人兼首任會長鄭庚和表示，他在擔任石門鄉鄉長的任期內，希望提升石門地區的知名度、為石門正名。過去他參加石門國小與當時文化中心（尚未升格為文化局）合辦的文化市集時，激發了成立風箏節的構想並獲得肯定，進而發展出風箏節。
鄭庚和回憶，從1991年嘗試舉辦「風箏不相思梅香」活動起，石門首次吸引了大量人潮、晚會氣氛熱烈，成為地方難忘的記憶，此活動同時吸引許多外國參賽者，從文化層面突破了戒嚴後外交受限的困境。直到2000年，第一屆新北市石門國際風箏節正式舉辦，邀請海內外選手參與，讓風箏正式成為跨國文化交流的平台，將風箏節推向國際舞台。
風箏節現已成為國際級活動，並納入新北市四季文化活動之一。鄭庚和也提出了風箏「產業化—文化化—國際化」的發展脈絡，使風箏在各層面展現新價值。如今，風箏已從單純的玩具，提升為可發展的文創工藝與產業，地方產業文化化，結合在地特色、農產、創意設計、美感教育與文創經濟，為風箏創造了新的價值與未來。
最後，風箏小鋪老闆林志龍也提到，風箏本身是正面且安全的，真正的危險源於「能量」（風力）的錯誤釋放。他呼籲大眾不應因新聞報導而誤解風箏為危險事物，正確使用才是確保安全的關鍵。
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