記者 吳秉霖、王唯安、林映彤／採訪報導
當前社會結構已然改變，高壓競爭環境下，兒少問題愈發獲得重視。新北市少年培力園長期關注弱勢青少年，深入關懷並提供培力發展、專業諮商輔導，引領孩子們不再誤入歧途走上正軌。專家指出，家庭支持影響兒少成長階段甚鉅，彰顯強化孩子與家庭間情感連結之重要性，透過社福機構，不僅讓迷途的孩子能回歸家庭，更能找到自我價值。
逆境少年第二個家
新北市政府社會局委託更生少年關懷協會辦理的新北市少年培力園，成立至今已逾九年，服務對象為一般青少年。培力園主任莊宛蒨表示，儘管這些孩子們外表看不出什麼問題，但他們內心可能正面臨課業、情感、內心受創甚至是家庭關係的困境與瓶頸，惟不足以達到通報的程度，園方正是希望透過關懷，陪伴這群少年少女們度過難關。
談及成立培力園最大的契機，莊宛蒨分享，過去曾在教會工作，與青少年相處時間豐富，但她真正想做的事情是「助人」，園方也從草創時期逐漸累積經驗與成果，如今成為孩子們的避風港。
莊宛蒨表示，儘管孩子們學校畢業準備踏入職場，但可能仍對未來人生方向感到迷惘，因此現階段園方服務對象已將年齡調升至24歲，透過開設各式培力課程和就業培訓，提供青少年學習一技之長的機會，助他們融入社會，從經驗中找尋自己的方向，亦能獲得成就感、累積信心。不過，她也強調，「培力」是一段具挑戰性的長期歷程，盼青少年能建立自信、學習技能，最終具備獨立批判思考能力。
此外，莊宛蒨直言，現在少子化問題嚴重，面臨到斷層的問題，為改善此現況，便進入校園做高關懷班級；談到經費問題，公辦民營的機構，補助並不會隨著物價上漲、成本波動、人員增加而變多，扣掉補助經費，其餘部分皆須自籌，如透過企劃對外募款尋求贊助，或帶領青少年外出跑餐車販售食品，藉以補貼園內運作開支。
專業輔導 溫暖陪伴
莊宛蒨說，輔導青少年的過程，須「治標也要治本」，不僅要解決少年的煩惱，疏離的親子關係往往也易成為青少年行為偏差之原因，因此園方亦深入家庭工作，改善親子關係。台灣兒童少年希望協會社工張立遠表示，青春期階段的孩子較容易與父母產生隔閡，他會教導孩子們嘗試著站在父母的立場換位思考，理解父母的辛苦與不易。
張立遠坦言，對於弱勢孩子們而言，最缺乏的便是陪伴與關注，社工們需要給予孩子們安全感和耐心傾聽，並藉由聊天的方式讓他們得以敞開心扉訴說煩惱，並從中導正錯誤觀念，學習生活中待人處事的道理。
社工的角色不同於學校老師，張立遠說，除了教孩子錯誤的行為不能再犯，社工們亦會了解孩子們「明知故犯」的原因，知其動機才能從根本導正錯誤行為，而非犯了錯便處罰。
輔仁大學社工系教授劉燕萍表示，對於弱勢兒少而言，他們經常要被動接受生活環境帶來的壓力，如不良的家庭關係、生活上資源不足，若持續身處這些困境而無及早被發現，便容易導致心理健康層面受影響。從政府端來看，她指出後續會需要投入更多資源與服務，造成負面社會成本增加，因此社福機構的及早介入非常關鍵，亦確實能減少兒少觸法的發生率。
開設多元課程 建立自我認同
莊宛蒨表示，園內養貓或許能增添溫馨感，發現孩子們也願意照顧，因而園方收養的三隻流浪貓逐漸成為青少年的好朋友，以貓為名的行動雞蛋糕餐車「貓培你飛」於焉誕生，其含意即在於讓貓咪陪伴青少年一起飛翔。
另一方面，此計畫構想也試圖讓高風險、經濟弱勢的青少年，透過販售雞蛋糕增加收入來源，同時習得烘焙技術。學員張世旻曾參與其中，隔代教養家庭長大的他，因經濟狀況不佳，須靠自己打工方能有穩定收入，他表示，透過此計畫，不僅能學習烘培技術，亦能訓練臨機應變的能力與職場上的人際關係。
在青少年探索的過程中，可逐漸讓他們更加了解自己，進而放下過去黑暗經歷，找尋自我存在的價值，重新接軌社會。莊宛蒨表示，很多服務都是從「我願意做」的概念開始，例如淨灘。園方認養位於貢寮的某處沙灘，活動已持續三年，認養乃讓青少年對身處環境建立責任感與歸屬感，更為環境保護共盡一份心力，維繫情感關係的連結。
透過參與活動思考興趣所在，期許自我成為一個心態開放、敢於嘗試的人，張世旻分享，在高中那段懵懂時期接觸到這個園地，才使自己沒有走上偏路，從培力課程學習到人際關係、情緒調節，進而得到啟發，在大學時期選擇社工系，希望未來能運用自身經驗在兒少領域發展，幫助更多逆境青少年。他也鼓勵正在迷惘的同儕們多看看、多接觸外面的世界，不要設限在情緒裡或是有限的空間，青少年階段是探索的時期，唯有抱持敞開態度，才能在知識與技術的學習上有所成長。
綿密社會網絡 彌補家庭功能
劉燕萍指出，家庭支持是影響兒少最關鍵的原因，隨著年紀增長，他們會逐漸重視自己社會關係的發展，如果政府或社福單位在適當時機介入，針對困難給予幫助，將會減少他們所受到的家庭壓力、摩擦產生之隔閡，以及其他負面影響。
張立遠觀察，現在很多家庭做不到花時間陪伴孩子，導致家庭功能不彰，期間衝突亦可能衍生負面問題，便直接推給協會或學校，孩子們會覺得自己不受他人重視，因此可能接觸不良管道，走向歪路。他強調，孩子們的內心實際上是渴望被理解與傾聽的，當有人能把注意力放在他們身上，自然會慢慢變好，因此家庭對於孩子們來說，不僅是最基本的生存單位，亦是最後一道防線。
張立遠表示，在日常生活中，孩子們會圍繞在家庭、學校和協會等三個環境中，當遇到家長決心斷絕與協會的溝通，此時社工將主動與學校聯繫，讓校方知道孩子的情況，請學校老師更密切關注，每個環節都須緊密合作，環環相扣形成一個接住逆境青少年們的安全網絡。
「孩子們很容易卸下心防，願意接受我們給他們的想法。」張立遠表示，協會專注於幫助弱勢家庭的孩子，在成長過程面臨的現實、心靈漏洞，不僅包含課後作業輔導，也教導孩子們了解待人處事道理，讓他們在缺乏家庭照顧之際，仍能透過協會去摸索自己的價值觀。
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