記者 邱易鴻、張綵茜／採訪報導
海寶國小舊翻新 與社區相連結
近年來台灣偏鄉人口嚴重外流和少子化問題，讓許多鄉下小校的入學人數拉警報，位於西濱公路旁的苗栗縣後龍鎮海寶國小，於2020年12月完成校舍重建，活潑亮眼的配色和設計感十足的外觀，吸引許多遊客打卡拍照。此外，校方也積極引進師資，推動許多素養導向的課程，期盼學生與世界接軌，吸引更多莘莘學子前來就學，讓有海中珍寶之稱的海寶國小，成為苗栗海線最美的一道風景。
少子化危機 學校僅三十名學生
在每年的校舍檢查中，海寶國小發現部分校舍地基沒有鋼筋，建築耐症度嚴重不足，校方開始向教育部爭取重建經費，讓超過五十年屋齡地老校舍得以動工，從2019年拆除，至2020年12月落成，新校舍由當地知名建築師陳賢秋操刀，設計概念以「每個孩子都是寶」、「海中珍寶、浩瀚學海」角度為建築主體意象，藍色調為配色核心，全棟大樓外觀則選擇以遠洋大船為形象，利用坐西朝東的建築角度讓師生在校園內不被強勁的海風干擾，希望友好、亮麗的學習環境能吸引更多學生，提高因少子化而嚴重下滑的學生人數。
推動多元課程 學生放眼未來
城鄉教育資源的差距，讓許多偏鄉家長憂心忡忡，海寶國小校長楊曼華提到：「為了增加學生的國際視野，我們引進一些師資，像是外師教學、AI科技、童詩寫作、直排輪等資優方面的特色課程，希望能藉由這些有很棒的課程，吸引更多小朋友進來。」校際課程重點，不僅聚焦接軌國際，同時開設許多本土走讀，深入了解附近宗教文化和在地百合花復育等課程。
根據教育部最新統計，海寶國小的入學人數自2011年以來不斷下滑，直至2020年開始逐步回升，許多學區外的學生開始選擇到此就讀，期待未來海寶國小的教育資源能讓更多學生受益。
新校舍落成後，除了新增社區共讀站和新住民學習中心，開放校外人士使用外，海寶國小教導主任林莉臻說：「學校持續開設一些多元課程，像是美甲、咖啡、手作等，在放學後的晚間免費提供給附近的新住民家長，讓他們有一技之長。」期待能拉近學校和鄰里之間距離，與社區相連結。
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