科學新聞報導 媒體搶快亦須求好
記者 黃宜筌、吳婉瑜、吳堇瑜／採訪報導
今年6月11日，衛生福利部發出公告，嚴正澄清東森財經新聞的「趕在高端解盲前 食藥署搶發審查標準！網批：根本先射箭再畫靶」報導中含有錯誤資訊。當媒體在追求即時，迅速將新聞資訊傳遞給閱聽人的同時，有可能發生資料錯誤或是消息來源有問題的狀況，在這樣的情況下，媒體該怎麼做成了重要關鍵。
讀者不同 難易有別
「科學」一詞，依據教育部字典解釋，廣義的科學泛指一切有組織、有系統的知識，其中又可分自然科學、應用科學、社會科學、人文科學四大類。此外，在吳文龍於《科學新聞傳播的發展與困難》一文當中所述，科學傳播可被簡單定義為傳播關於人類所有科學性的技術活動，例如科學知識的傳遞即為廣義科學傳播當中的一種，而科學新聞亦包含在內。
國立臺灣師範大學科學教育中心主任張俊彥表示，會有不同種類的科學媒體產生，原因與其受眾有關，例如專業期刊是針對擁有相關專業知識的人所發行的，而科學雜誌如《科學人》，是給對科學有興趣、有些科學知識的人看的。一般媒體雜誌則是專門寫給一般讀者，像是《紐約時報》、《聯合報》或《中國時報》裡都有相關報導。
時間不足 影響報導
當媒體在報導科學新聞時，勢必會遇到一些困難之處。張俊彥就提到：「如果說記者要做科學新聞報導，坦白講他只能報導現在發生了什麼事，可是背後很多科學理論要花很多的時間，而且也會受科學的不確定影響。」
《報導者》記者陳潔則表示，困難的地方在於題目太多導致時間不足，但新聞品質是報導者堅守的目標，在處理新聞時，就算要跟進其他媒體發布即時新聞，也不能為了搶快而減少任何應該做到的步驟。
而在《泛科學》、《科學月刊》等科學平台上擔任專欄作家的廖英凱也提到：「遇到專業術語或專業科學理論時，能夠使用一些範例做簡單比喻。傳播者可以尋找合適且成熟的解釋方式，同時也需注意，不應該使用錯誤的方法傳遞科學資訊，反而導致傳播專業學理的失真。」
慎審來源 落實查證
張俊彥認為，在如何維持科學新聞的正確性上，應多去採訪不同的人，尤其若是報導新的科學發現，裡面勢必含有許多爭議，記者應去訪問多方意見，這樣才能得到比較平衡的報導。
在《泛科學》上撰寫科學相關文章的專欄作者張瑞棋透露：「我在下筆前會先鎖定文章的受眾，也會先思考該如何起頭。有了個能夠引起他人興趣的開頭，讀者才會願意往下看。」
報導科學新聞，新聞記者需要注意的是審慎看待所有消息來源，以免輕信假消息；而科學媒體的作者則是需要設想一個吸引人的文章開頭，好讓閱聽眾有閱覽的興趣。
但無論是任何一種媒體的撰稿者，在處理含有專業知識的科學新聞前，都必須事先做好萬全準備。提前蒐集相關參考資料、並多次針對消息來源進行多方查證，這是最基本的要求，也是對專業知識負責的態度。
訊息變化快 須多方蒐集資料
東森財經新聞「趕在高端解盲前，食藥署搶發審查標準！網批：根本先射箭再畫靶」該則報導中，僅憑網友在論壇對高端疫苗二期解盲成果的主觀見解，直接引用單一看法草率定論「審查標準是為高端疫苗實驗量身訂做」，讓報導出現錯誤的資訊。 衛生福利部食品藥物管理署針對該則新聞有誤之處，於衛福部官網刊載澄清新聞稿，內文強調疫苗審查標準並非取得高端疫苗資料才發表，而是由專家研討後訂定。
張俊彥認為：「科學這類學科，相對其他領域而言進入門檻比較高。」因此他認為其背後的研究理論要花很多時間梳理，報導難度比較高。
每篇新聞報導的消息正確性與記者為此所做的努力有關。撰寫過許多篇疫情新聞的陳潔表示：「面對千變萬化的資料下，記者需要事前做足功課，並多加留意國外的發展情形。」相關資料不能只有參照疫情指揮中心的官方消息，要隨時抱持著懷疑心態、積極採訪專家，才能挖掘到更多面向的資訊。
整理專家提供的專業術語資料時，陳潔認為「應以讀者立場為出發點。」徹底理解相關資訊後，嘗試用簡單又準確的方式精簡內容，並善用舉例、比例或是圖片來搭配文字。完稿後再交給《報導者》的同仁，請對方作為讀者閱讀，並於討論後進行修改，以確保閱聽眾能輕鬆獲取文章裡面的知識。
深入淺出 激發讀者興趣
張俊彥曾與電視台TVBS合作製播《科學不一樣》的新聞短片，目標是吸引一般大眾，幫助他們更了解科學研究。他認為，科學節目的製播模式與其他節目不太一樣，一般節目背後都有商業相關因素驅動，會選擇偏向大眾喜好的內容藉此吸引更多觀眾。他同時提到，科學講究真實性，節目在挑選題材、蒐集資料方面都會非常謹慎，因此大眾可能會覺得過於專業而感到無趣。
國立臺灣師範大學科學教育研究所教授劉湘瑤表示，科學充滿的不確定性也就是科學家們各有不同的觀點，每個議題都有正反意見，是否能真實地把這些不同面向呈現出來正是科學新聞的困難點。
張俊彥指出，以新冠病毒來說，因為突如其來的疫情導致研究出現許多不確定性，即便被新聞或期刊報導出來，都還是有可能再做修正。他表示，科學的即時新聞在正確性上要多方去參考的難度較高，且研究過程中有很多是受眾不知道的細節及理論，但作為傳播者，先知道大眾想要了解什麼，再提供淺顯易懂的資訊，那麼可能就會引起民眾閱讀的慾望。
張俊彥認為，會特別注意科學新聞或期刊的人都是對科學有些興趣，若是想提升民眾對科學媒體的關注與觀看，可以先從節目的時長與內容開始改善。他指出，像《Discovery》這類節目相對於一般節目收視率要低很多是因為時間較長，因此他建議以短版90秒的新科學新聞報導方式或是挑選貼近生活的議題，更能夠吸引民眾觀看且激發對科學的興趣。
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