台北市文山區博嘉國民小學推動特色教學多年，將人文與藝術教學結合，外聘音樂家至校園演奏，校慶表演所需的樂器也在美術課時讓學生動手製作，達到學以致用的效果。
博嘉國小在美術及音樂領域的師資比例高達80%，教務處主任黃冠達表示，和這些老師相處過認為這些老師在專業上擁有高度熱忱，希望將過去發展的課程能量延伸，並突破過去特色課程單一教學的現象，試圖結合美術和音樂二方的課程，開始推行「博學嘉行游五藝」的藝術深耕計畫。藝文課程的部分，邀請音樂家至學校進行「演講演奏會」，不同於以往的演奏會，這些音樂家在表演過程中，會短暫停留並針對表演的項目或樂器講解，讓學生能夠不僅觀賞，更擁有互動式的學習。尤其針對校慶當中的成果發表，老師在發想主題時，也會達到銜接的效果，而這樣的整合過程，黃冠達認為學生會因此產生興趣。
「我扮演的角色是捕蝶人，老師給我一個銀光紙板，叫我們自己裝飾。面具做好之後，我覺得好酷唷！」目前就讀二年級的葉姓學生如此形容。小孩正在就讀博嘉國小三年級的洪淑芬提及，若學校在推動教育方案時，對自己的孩子有好的提升，家長在參與的過程會產生成就感，可以更認真投入於活動之中。
今年5月博嘉國小將進行大型藝文晚會，展現課程結果，但在推動這樣的藝文活動時，不僅需要學生的盡心準備，更期望大眾共襄盛舉，讓學生能將鼓勵轉換為學習、吸收的動力。
