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南投縣信義鄉內的希娜巴嵐國小、潭南國小、民和國中合唱團的學生們在張渝姍的帶領下，年年奪得全國以及國際大獎。偏鄉學校難以享有良好資源。張老師卻不畏挑戰，帶領孩子走出部落，肯定學生信心。她的奉獻改變了偏遠部落孩子的命運，但師資高流動和教育環境仍是挑戰。

傳統泥染的原料取自於自然，相較於化學染劑可能對環境造成的危害，泥染的染液除了能保護皮膚，同時也可以直接回歸自然，形成友善循環。台灣泥染文化資產工作室博士廖倫光堅守環保永續與人文情懷，除了自身的推廣，更在社區大學開班帶領學生，將泥染文化傳承發揚，並交付下一代。

台印近期簽訂《台印勞工合作備忘錄》  （下稱MOU），儘管我國雖引進移工已逾30年時間，惟本次簽訂MOU相關配套措施，卻引發部分民眾與立委反彈，質疑政府未妥慎評估，顯有失當之處。據統計，當前在台灣的失聯移工高達八萬餘人，持續開拓新的移工來源，是否將造成更多潛在的社會隱憂，則備受各方熱議。 

「吃魚」在海洋立國的台灣可謂稀鬆平常，其中尤以白鯧魚肉質細緻，口感綿密，廣受民眾喜愛，更是逢年過節餐桌上的常客。然而，據漁業署漁業統計年報顯示，近十年台灣漁業總產量持續縮減，自2014年的140萬公噸下滑至2022年的87萬公噸。專家指出，其涉及氣候變遷、魚群變化、人為過度捕撈等因素，面對生態瀕危，當前必須制定完備漁業法規，推廣民眾正確食魚觀念，方能維繫海洋資源永續。

近年因新媒體平台興起，閱聽眾不再僅透過單一媒體獲取資訊，人人都能成為「發聲者」，因而在網路上具影響力者即被稱為「網紅」。根據網路溫度計Z世代十大「夢幻職業」調查中，「網紅」更是名列職業選擇前茅。但學者指出，自媒體經營入門門檻雖低，但收入不穩定，而少數網紅為求關注所做的驚人之舉，更易造成不良示範，進而引發脫序行為，值得社會省思。 

位在苗栗縣卓蘭鎮的雙連國小，因為人數問題，在幾年前曾面臨廢校的危機。然而中原大學的師生團隊的進駐，結合當地的農業，創立雙連梨品牌，與農民一起攜手合作，將所得收益的一部分回饋給國小，小學的命運將如何發展，帶您來看看。

應用劇場涵括創造性戲劇、教育劇場、一人一故事劇場等多樣形式，而教育劇場（Theatre in Education）已在台灣實行近25年，藉由引導者的主持，將議題嵌入劇場，適時製造時間停止的橋段，進而引發學生提出對困境的應對方法，甚至直接替代角色進行劇本發展。