代理教師陷困境 聘期受箝藏隱憂

依據《國民中小學班級編制及教職員額編制準則》,代理教師不可超過全校的教師員額編制數8%,然而此規定並沒有包含罰則。根據教育部的統計,截至110學年度,中小學代理教師比例已達17.3%,即平均每6位老師就有1位不是正式職。教育現場的代理教師雖適用於《教師法》,卻不享有和正式教師相同待遇,是學校內權益受損的群體。

典範校園融入食農 拉近人與土地距離

自2019起,新北巿教育局每年舉辦「食農樂活巧營造學校推行計劃徵選」,鼓勵校園主動提交食農教育實施情況企劃書作申請補助經費之用,並分為三大組別:萌芽學校、結穗學校、典範學校,隨著組別的遞進可獲得的補助就愈多,但僅有四十八間獲選名額,以競爭型計劃推動各校發展更有特色規模的食農教育。 

副作用後遺症逆襲 運動員的防疫心聲

隨著全球新冠疫情的持續延燒,許多職業運動聯盟,都明確要求選手們,需接種新冠疫苗,才能夠參與球隊訓練與上場比賽。然而,部分的選手卻寧願面臨無法上場的損失,也不願意在第一時間進行接種,他們多半是擔心疫苗的副作用,會對身體產生不可逆的影響。此外,越來越多的職業運動員陸續染疫,究竟新冠肺炎是否會在人體內留下後遺症,甚至對運動員的運動表現產生影響,也成為各界關心的議題。

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