Search for "永續發展"

【攝影報導】走進非學校拓展教育的空間

梅子樹影晃動，孩子們在底下拉長小手，把果實咚咚地滾進篩網；另一頭，五色斑斕的磚牆邊，有的孩子升火、架鍋具，就地取材現煮一道「落葉湯」。新北市三峽區的白雞山下，有一所非學校親子共學部落在此耕耘六年，創辦人楊念祖用陪伴與關懷，支持來到這裡的每個家庭。

福安國小運用在地資源，打造綠色校園，讓孩子們有與大自然互動的美好環境。環境教育的落實與小孩子從小的生態教育息息相關，如何做到未來的延續教育成關鍵。

夜深人靜的午夜時分，是一般上班族養精蓄銳之時，但位於艋舺的萬大路，卻踏著和繁忙都市不同的步調；彷彿一頭沉寂的巨獸甦醒，拍賣聲劃破黑夜寧靜、此起彼落，一切都熱鬧了起來，市場裡頭有一群「夜貓族」，正為我們每日餐桌上的飯菜奔波著，而究竟這個不夜城，是怎麼運作的、裡頭又藏著什麼特殊的行業呢？

今年七月，全台第一座藻礁生態教室設立於新屋永興垃圾掩埋場舊址，希望透過公共建設設置來推動環境教育，同時更錄取與培訓首批30位的導覽志工，負責引導民眾到生態教室附近的觀新藻礁近距離了解藻礁。

其實除了公部門的作為之外，許多在地團體從以前有透過導覽拉近民眾與環境的距離，期盼公私部門能夠協力合作，創造環境教育嶄新的未來。

桃園藻礁地形由北邊大園區竹圍漁港，到南端新屋區的永安漁港，綿延海岸線長約27公里長，為全台藻礁生態系聚寶盆。面對爭吵數十年觀塘第三天然氣接收站(簡稱觀塘第三接收站)設置問題，天然氣供應需求與藻礁保育議題兩者間權衡，仍有待政府與民間共同調節。

目前台灣社會存在著貧富差距擴大的現象，中低收入戶家庭的孩子可能因經濟弱勢而發展受限，為此政府推出了相關條例和政策來幫助弱勢學童，並開始積極推動共同儲蓄金。

台灣能源主要依靠國外進口，今年立法院三讀《再生能源發展條例》，提倡2025年起國內使用再生能源發電必須占整體20%，現時經濟部標準檢驗局著重打造電證交易平台，全力推動綠能發展。

你知道每一個人一天內，需要用到多少水量？每一個地區因不同因素而有不同比例用水。循環經濟亦是被現今社會所重視，地下水道的奧秘關係著世界上的每一個人，水資源循環再利用的過程看似簡單卻無比重要。

擁有百年石頭屋聚落和海女文化的馬崗漁村，正面臨財團向地主買地，要求居民拆屋還地的處境。為保存漁村現貌，居民向新北市文化局提報登錄文化資產，卻被審議委員以缺乏獨特性和歷史脈絡欠缺等理由拒絕列冊。

創新技術與農業結合，在永續、循環和再生議題的重視下，許多產業也發展出循環再生技術並結合自家的產品，更有農家運用永續循環農業發展出自然養雞法，除了可以降低化學的使用，也讓動物享有更好的生存環境。