偏鄉教育 – 第 3 頁 – 世新大學小世界

偏鄉教育困境「老師你會不會留下來？」

偏鄉學校教師流動率大，因此通常是代課老師，交通、家庭因素都是關鍵原因，沒有人願意來，導致偏鄉孩童經常…

在臺灣，七成縣市均設有偏鄉學校，儘管國民教育普及、政府也投資資源和經費，仍有多數偏鄉的孩童，面臨「沒…

「老師你會不會回來？」是多數偏鄉孩童心中的疑問。即使政府近年都有規劃投資偏鄉學校，但真正缺乏的，是長…

在台灣，實際偏遠地區並非所想像的花東離島地區，反而是集中在西部沿海和南部地區，且學校相較規模小、教師…

在台灣，儘管國民教育普及，仍有多數處於偏鄉的孩童，面臨「沒有老師」、「師資不穩」的困境，在這樣的教育…

在龍洞灣，你看見的或許只是一望無際的大海，但和美國小的同學們從這片海洋學習了洋流安全知識，更懂得珍惜…

以公民素養為主的新北市忠山實驗小學，新學期開辦全新課程「真人圖書館」。第一次上課即邀請新北副市長謝政…

103年教育部開始推動「數位學習推動計畫」以因應科技的時代趨勢，認為學生應具備21世紀所需的知識與技…

2016年夏天，一群來自台北的大學生放棄娛樂玩耍的機會，毅然決然來到遺世獨立的台東武陵部落。在與部落…

Ibu部落共學團隊的用心與成就有目共睹。2018年10月，他們受邀到雜學校參展，更獲得了當年度的影響…