記者 張淳瑄、蔡閔璿／採訪報導
學習是成長必經的過程，而學校則是次於家庭的學習場所。近日托嬰中心、幼兒園教師不當管教事件頻傳，讓許多幼童的家長心驚膽跳！到底要如何幫孩子選擇一個安全的托育或學習環境，也成為父母非常擔憂的問題。
慎選合格機構 建立親師良好互動
位於臺北市文山區的景美幼兒園，園方表示並無發生類似的情形發生。園內老師王雅玲認為，與家長之間的信任，並非短時間內能夠建立，需要透過日常的對話與交流，長期下來培養出雙方信任的基礎。
育有一五歲女的陳小姐表示，看到教師不當管教新聞的當下，會感到痛心和不捨，但她也理性說到，若是類似事件發生在自己小孩身上，並不會一味的怪罪，而是會先了解事情的原委，陳小姐說：「老師也是人，難免會有情緒。」但在未顧及孩童身心發展的情況下，不當的出手管教，還是該得到相應的懲戒。
師生關係緊密 情緒管理受重視
幼兒教育學系，是專門培養0~2歲和2~6歲的幼教老師及教保員。輔仁大學兒童與家庭學系教授涂妙如提到，因為社會狀況的改變，許多家長越來越繁忙，會將過多的責任歸咎於老師身上，使得現在的老師負擔增加許多。
在這樣的情境下，教師的情緒管理成為相當重要的課題，適時宣洩壓力、請求同事協助都是處理的方法。
甲等卻出包 社會局著重實地考察
臺北市社會局兒童托育科科長鐘雅惠提到，目前托嬰中心的師生比為1：5，未來將有提高師生比的草案在擬定，目前還在規劃的程序當中。
關於如何選擇適合的教育機構，她表示，每位孩童適合的教育方式都有些許差異，家長可以透過實地的探訪，觀察老師的教導方針，進而選擇適合的環境和師資。通過合法立案的機構也還是家長選擇的首要條件。
