以往新聞傳播學院各學系偏向獨立運作，彼此間合作機會少。雖有輔修、輔系制度，但仍有成績限制，各學系學生多半侷限於本科系專業課程，鮮少有機會接觸同為傳院的外系專業領域。為改善分立情形，新聞傳播學院，包括新聞系、廣電系、公廣系、口傳系、平傳系、資傳系、傳管系及數媒系，定九十三學年度全面實施新學程，今年九月入學的新生，將會面臨傳院重新規畫的新課程。八個系皆以大一為基礎課程，大二或大三開始進入學程領域，依照各系規定，修滿學分，並修畢一個外系或跨系學程即可畢業。此外，九十三學年度，平面傳播科技學系將正式更名為圖文傳播暨數位出版學系，傳播管理學系改隸至新聞傳播學院。身兼新聞傳播學院院長及新聞系系主任成露茜表示，舊課程規畫，同學若想學習外系專業領域，只有利用輔系或雙主修來修習學分，這對同學不僅是學分上的負擔，也不一定有實質上的幫助。因此規畫整個新聞傳播學院的學程，目標在於突出每個系的核心能力，符合社會需求，讓同學自由學習，發揮空間將更寬廣。新聞系三學程編輯學程／採寫學程／英文編採學程成露茜表示，新聞系共分為三個學程，分別為「編輯學程」、「採訪寫作學程」及「英文新聞編採學程」，接合新聞事業及專業領域，是新聞系學程的最大特色。以往新聞系分政經、健資及社文三組，她覺得與其學習別人的專業，不如讓新聞系學生學好自己的專業，再自由選擇到外系的其它學程，修習自己有興趣的課程。採訪寫作學程方面，包括雜誌、電子報新聞採寫及特稿與評論寫作等課程，目標在訓練學生基礎採寫技巧，和新聞媒介各種應用。編輯學程則包含報紙、雜誌、廣電新聞編輯，新聞圖文設計課程，加上應用修辭學、應用美學，希望培養美學藝術的知識和技能。英文新聞編採學程是希望同學具備新聞英文聽說讀寫的基礎，因此開設英文新聞採寫、國際新聞編譯、英文報實務及英文口語訓練等課程。成露茜說，三個學程中包含相當多的實務課程，讓老師兼顧學術和理論。傳院學程中，有些科目會開放給學校老師認養，希望達到師資共通的目標，如果真的沒師資，才會考慮請兼任教師。此外，九十四學年度新聞系將不再分國傳和編採兩組，新學程適用於日部及二部。舊學程規畫的同學，若想學習新課程，成露茜說，歡迎大家一起修課。新學程中，新聞系大四新開一門「新聞倫理」必修課。成露茜說，以往學校都教授說教的新聞法規，但她認為，法規基礎即倫理，學習法規背後的法則學相當重要。她稱新聞倫理是一種想像的科目，讓同學在課堂上藉由辯論，找到自己在新聞中的立場及位置。成露茜表示，新聞系安排的新學程，希望學生回歸新聞專業，對新聞負全部責任，這是她認為日後新聞系走向與其它學校不一樣的最大特色。若是學程外不足處，她相信可藉由通識中心，和日後學校其它學院將進行的整合學程課程補足。口傳系三學程訪談溝通學程／媒體表達學程／衝突協調學程口傳系為大一新生規畫「訪談與溝通」、「媒體表達」及「衝突與協調」三項學程。希望學生具備溝通、表達與協調能力。口傳系系主任黃鈴媚表示，規畫「訪談與溝通」學程，主要是新聞傳播學院許多學生畢業後任職記者，需要不同訪談技巧，希望訓練學生在面對訪談對象時，馬上能使用對象熟悉的語言進行訪談，對方消息給予的意願也會相對提高。「媒體表達」學程設定對象，為有志向電子媒體發展學生。當有SNG連線時，要如何表達才最適當？教導學生生動、正確並具說服力的表達想法與立場。另外，若想從政，成為公眾人物，媒體表達相關課程也有所幫助。「衝突與協調」學程是訓練協調能力。黃鈴媚說，新聞傳播學院學生，訪談寫作雖然重要，但在組織裡工作，有老闆、有同事，難免有衝突，這時就是考驗協調能力。協調能力較好的人，升官的機會比較高。另外，口傳系也特別為學程規畫欺瞞溝通、語言與幽默表達、衝突社會學、非營利組織溝通等課程。選修學程限制，演講學、人際溝通與組織傳播，是先修的科目。黃鈴媚提到，口傳系學程不但具備口語傳播專業領域的特色，也希望非本系的學生，從口傳系設計的學程裡，找到與他們既有專修的領域來搭配，補強自己。她表示，學程設計有一個很重要的概念，希望從新聞傳播學院畢業的學生，不是只具備單一的專長，而能成為全方位的傳播人才。圖傳系兩學程攝影影像學程／數位出版學程平傳系更名為「圖文傳播暨數位出版學系」後，課程內容將有大幅調整，並新設學程，未來也將不再分印製及攝影兩組。 圖傳系兩項學程，分別是「攝影影像學程」和「數位出版學程」。系主任徐道義表示，學程內容希望將學術與理論結合，使同學具備圖文傳播基礎學術與實作能力，並強調學生同時具有人文及科技的素養，奠定未來有志於往研究所進修研習之基礎專業。攝影影像學程希望培養學生各種專業攝影，與設計影像之技能。數位出版學程則以培養學生對數位化內容的生產與製作之專業技能，並將其以數位化方式呈現在傳統的平面媒體上，及新興的顯示媒體上。這中間除了對電腦影像與設計等的課程外，也將新的數位網路應用與數位印刷等技術，加以介紹與實作，期望學生有能力規畫與製作出實品。九十三學年度起圖文傳播暨數位出版學系規定學生，除了要修一個本系的學程外，還要修其他系的學程。徐道義表示，如此一來，學生就有機會修到他系課程，也打破過去各系間界線，未來學生的選擇多元，可依照自己的興趣選修喜歡的課程，不再受到限制，例如學攝影的學生，可以到新聞系修圖文設計，或是到數位多媒體設計學系修電腦動畫，選擇非常具有彈性。在學程師資方面，徐道義表示，系上的師資相當充裕，授課教師以本系上老師為主，不會再額外增加師資。下學年起，外系同學如有興趣選修攝影影像學程或數位出版學程，先修課程分別為攝影學及圖文傳播概論。（二之一）
新聞傳播學院八系 課程大翻新院長成露茜：建立傳院共識，設計新學程，突出各系核心能力，符合社會需求 – 1803期
