捏陶學立體概念 辛亥成藝廊 – 1801期

「我深信，孩子的靈感來自於環境，環境可以塑造他們的品格」；「人文和藝術的教養是同樣重要的」辛亥國小校長邱春堂這麼說。辛亥國小除了五彩繽紛的布置外，最讓人感興趣的，莫過於一個個造型奇特的陶製品，這些都是學生們的心血結晶，不僅成為校園布置的特色，同時也為成長最佳記錄。 四年前為了訓練學童的3D立體能力，開始推廣陶藝教學，沒想到竟成了學校特色之一。邱校長表示，平日學童接觸的教材都以平面居多，為讓他們有更好的立體空間概念，選擇以陶土為素材，讓孩童自由發揮。剛開始只在課後輔導班推廣，讓有空的孩童可以自由選擇參加，後來陶藝教學卻成了最受歡迎的項目，相關的機器設備也越來越多。除了平時美術課的陶藝教學，還增加了家長班和老師班，讓有興趣的人士一同學習，領略陶土之樂。課後班實習老師鍾珮琪認為，學陶藝最大好處，是讓孩童間互助合作的關係更密切，師生間相處愉快，常有學生會以「一日不見，如隔三秋」來形容期盼上陶藝課的情況。