通識教育中心為加強世新學生人文素養，計畫於九十四學年度，將通識課程在原有人文學科、社會科學、自然科學三大類課程外，增加歷史學科，共計四大類別，取消原本共同必修的本國史領域四學分，通識學分由原先八學分增加四學分，因此，同學們須修完通識課程十二學分，才能畢業。 共同課程委員會主任委員羅曉南表示，基於全人教育理念，通識課程以「人」為出發點，將人與人、人與社會、人與自然、人與歷史的不同關聯區別為人文學科、社會科學、自然科學、歷史學科四大類別，各類別底下細分出系列課程。 羅曉南說，實施通識教育，是為了讓專精某領域學生，能跨領域學習，培養人文素質。因此，為了避免同學們將十二個學分全部放在同一類別，通識中心規定，同學們必須在每一類別中，各修習兩個學分，剩下的四學分可自由安排。 歷史學科將打破傳統以斷代、國別等直接畫分的制式授課型態，用不同觀點，整合各領域的歷史資訊，初步規畫為三個系列，分別是「公共生活領域」、「常民生活世界」，以及「人類文明遺產」。 此外，在九十四學年度，部分共同必修課程也有所修改。憲法一學分，改為三學分的法學緒論及法學素養，同學兩者擇一修習即可；電子計算機概論由學年課四學分，改為一學期兩學分；英語聽講實習二學分，將納入外文英文課程；國文領域課程將著重語文訓練，加強同學們的寫作能力，至於文學欣賞能力的培養，則納入通識課程，例如「中國現代散文欣賞」、「古典小說選讀與欣賞」等。
94學年度通識總學分增至十二 加強人文素養 取消本國史領域學分 新增歷史學科 – 1818期
