景美國中日前辦理特教班校外教學活動，特教組長黃郁芬表示，特殊教育的學生記憶力較弱，因此校外親身體驗的教學機會對他們來說，格外重要。
學校老師將校外教學融入教學當中，如教導學生唸出目的地「兒童育樂中心」六字，訓練語言能力，或是利用校外教學當天所拍的照片，當作日後課堂教學教材。
活動中除了由解說員介紹園內各陳列室，碰到民俗工藝區及童玩區裡的石磨以及捏麵人等，同學們都不會錯過親手嘗試的機會。
這次活動中也有多位隨行的家長，李媽媽一路上雙手緊握女兒的手，感情相當好。生產時由於麻醉劑量的問題，導致孩子智力受損，儘管被判定為中度接近重度智能障礙，李媽媽仍然樂觀的說：「再怎麼樣也是自己的」。不同於學校希望培養學生專長以及適應社會環境的能力，李媽媽只希望孩子一輩子待在家裡，與其冒著在外打工受騙的風險，倒不如在家庭的照顧下健康長大。李媽媽更表示，其實不管輕度、中度或是重度，這些病情的認定對家長來說都是一樣的，孩子都是爸媽心頭上的一塊肉，只想好好保護她們。
景中特教戶外教學 學生迫不及待走出戶外 – 1890期
