新鮮人守護神 加強助理訓練 希望教師以學年為單位規畫相關活動 提升學生參與度 – 1877期

「新鮮人守護神」制度，於九十四學年度起實施，本學年正式定名為「新鮮人守護神計畫」，與去年相較，今年特別加強助理教育訓練，並要求教師以學年為單位，規畫相關活動，改善學生下學期參與度下降的現象。
學務處推動「新鮮人守護神計畫」實施重點包括人生觀、價值觀、生活教養、身心健康、人際關係、團隊精神、社會關懷、國際觀、學習態度與方法、時間管理、生涯規畫與專業發展等輔導內容，是世新大學卓越計畫之一。
學務長詹昭能說，「新鮮人守護神計畫」為一關懷機制，希望學生平日就與師長建立良好溝通模式，若遇有困難，能及時且有效向師長求助。詹昭能同時表示，「守護神」的名稱易讓人產生過多期待，實際上計畫內涵是希望教師能集中領域教學，並使學生能獲較多關懷。
二度擔任守護神助理的法律系杜為碩表示，本學年更重視開學前與學生的溝通，課程規畫也以提供實質助益為主，相信能減緩上學年度執行計畫的阻力。
杜為碩說明，守護神助理主要扮演老師與學生間的溝通橋樑，角色調適較為吃重。首要工作為透過溝通方式，進行學生生活教育的引導，以軟性教育為主，因深入學生生活，較能及時發現問題，並提供援助管道。杜為碩說，上學年推動計畫過程，少數學生無法參與配合，為執行上最大困難，且計畫與服務教育結合，易使多數新生將兩者混淆。
詹昭能指出，將計畫與服務教育結合，能及早激發同學服務人群的觀念，本學年特針對「新鮮人守護神計畫」與實施服務教育目的，向學生加以說明，讓大家區分其中差異。
詹昭能表示，學生問題透過教師適時的啟發，培養寬闊視野，並針對不足處加以修正，建立更優質的學習環境。