新店國小是台北縣新店市唯一開辦智能資優資源班的小學，創立三年，校方採多元及多階段評量方式，發掘資優學生，使其接受適當性的教育，讓同學發展自身潛能，培養健全人格。
謝偉菁老師解釋，智能資優班的課程分為三大類，基本課程、研究課程和充實活動，其中研究課程著重於學生基本研究態度、資料搜尋以及整理能力。謝老師指出，每學期同學會選擇一個有興趣的主題，老師做動機引導，再讓同學們親自參與討論實做。每學期學校也會在期末時，讓同學向老師、家長發表成果。
充實活動則著重於利用社會資源，如參訪博物館等，並透過專業的導覽，讓同學們學習不同領域的知識；或是名人講座，藉由邀請不同家長介紹職業的相關內容，讓小朋友接觸各行各業的特性。
黃圓婷老師則指出，一般的資優班都是採取集中式教學，同學們和普通班學生缺少互動，而新店國小針對這一點，採取普通班和資優班分配上課方式，且老師更會灌輸學生多元智慧的觀念，也就是在普通班一樣能學到很多不一樣的東西。
三年級同學李堯軒表示，父母親剛開始反對他進資優班，但因為他的堅持，父母親才同意。李堯軒指出，開始時有點不適應，因為資源班和普通班兩邊的課業都要兼顧，但他認為，進智能資優班的好處能學到較深入的知識，他很喜歡。
三年級學生楊宗賢表示，開始時，他非常捨不得跟原先的同學分開，但在進入資優班後，令他印象最深刻的是專題課程和特教宣導會，可以讓他上網找資料，並用簡報方式發表成果。
資優班雖才成立兩屆，但內部運作融洽，師生間的互動也良好。但黃圓婷老師表示，因新店國小地處偏僻，招生不易，是較困難的地方。
新店國小發掘資優生 重視研究課程 – 1887期
