輕快的音樂聲中，老師帶領十幾位小朋友在台上舞動，畫了好多個太陽送給父母、老師和其他貴賓。台北市南區第一所招收智能及身心障礙的文山特殊教育學校，於九日周年校慶暨學校日活動，就在熱鬧的韻律操中，進入高潮。表演活動中，幼兒部為「人體手推車」，由麥當勞隊和肯德基隊進行推大龍球到第一關，再由家長或老師拉著學生的腳，倒立爬行到終點。國小部為「心願樹」，由家長和學生共同進行；先到第一關擲筊杯，一正一反後再到第二關敲鑼，最後到第三關把寫上心願的卡片掛到樹上。國中部為「同心協力」，由學生和家長一起套著呼拉圈到對面，折回時，家長與小孩再合抱大龍球一起回到終點。最後，高職部為「穩如泰山」，家長和學生互助合作，利用頭或身體其他部位夾球至第二關，再將小球放在羽球拍上走至第三關，最後將綁上磁鐵的釣竿把地上的魚兒吸起放入筒中。校長林麗華表示，這些動作對一般人而言是簡單，但對於這些孩子來說，卻是艱難的任務。如將小球放在羽球拍上，就是訓練學生手眼協調與保持平衡的感覺，用磁鐵吸起小魚，則是訓練學生手部精細動作的控制，大部分動作是需要協助的，所以來參加的家長不僅是觀眾，也是參與者。校慶除了動態活動外，四樓有公共藝術走廊的展示，其中一幅長一百二十公尺，用磁磚與膠泥組成的壁畫，最引人注目，畫上有許多動物在空中飛舞，命名為「翱翔」，是以超現實寓言手法來表現。人與動物結合各種飛行器，在天空飛翔；象徵擺脫障礙的束縛，彌補先天缺乏的能力，表現無障礙之思維與願景。當天下午，學校請鄭石岩教授和家長分享特殊孩子的教育理念，演講題目是「如何活出自己的如來」，主要是表達，人注定要照自己的本質去活，而不是要活出別人的樣子，接納自己，看清現有的環境，走出屬於自己的一片天。林校長也提到，當初推動這所學校時，受到當地民眾反對，因為一般人不了解這些學生。但從創校到現在，一年中，附近民眾開始發現這些學生的可愛，也漸漸接受這樣的環境，甚至有民眾到學校為學生做音樂治療。林校長最後表示，特殊教育在台灣已有明顯的進步，但仍需要改變的是一般社會大眾的觀念，特教學生一樣很可愛，他們需要更多社會上的關懷及愛心。
文山特教學校 舞動生命的太陽校慶暨學校日活動 家長與學生共同完成不可能的任務 – 1761期
