「愛他，就讓他覺得和我們都是一樣的」，博嘉國小秉持這樣的信念，讓身心障礙的孩子，能像一般?有正常的成長環境，特別舉辦一系列特殊教育宣導活動，內容包括與特教學童做心靈分享溝通、安排愛心小天便演話劇，並針對老師進修。其中，最受到矚目的是「左手日」，全校師生都必須一起用左手吃什餐、擦餐盤及刷牙。許多小朋友以平日不用的左手拿湯慫，都感到有些困難，但當老師一喊「開動」，孩子們還是狼吞虎嚥地將飯菜一掃而空，絲毫不左手影響，讓在一旁的老師，看得既好氣又好笑。輔導室特教組長林玉霞表示，舉辦左手日，在於讓一般學生體驗殘障人的不方便，進而養成他們對人文社會的關懷。博嘉國小是全校一起用餐，因此利用午餐的機會，讓全體師生一同用左手吃飯，連吃完後擦拭餐盤及刷牙，都必須用左手。她指出，會利用中午時間，是避免學生在平日作息及學習上造成困擾。今年特教活動，新增一項自我認識的活動卡，要特教班小朋友在卡片上，寫上自己的資料，並畫自畫像。林玉霞表示，小朋友相處，低年級學生看不出有差異，但到了中高年級，彼此外顯行為上差異會較明顯，一些身心障礙小朋友會被同儕嘲笑。她強調，一般特教活動，點都擺在教育正常的小朋友，從末札過要建立特教班的自信心，因此增設此活動，讓特教班學生學習認識自己，並從中建立自我認同感。特教周也深入各班做心靈分享活動，了解孩子們內心深處的想法，並達到溝通效果。因此，除了演話劇外，校方還安排一位在圖書館借書量最高的學生，替全校說故事。讓人驚訝的是，這位借書量第一名的小朋友，竟是一個閱讀障礙的學生，其毅力與好學精神受到全校師生高度肯定。
愛他，就用左手體會他的不便博嘉國小師生一起用左手吃飯、刷牙 體驗殘人士生活 – 1754期
