志清國小舉辦小小說書人活動，同學們各個粉墨登場、唱作俱佳，台下的小朋友們除了欣賞別出心裁的精采演出，也透過此活動，清楚地了解每個故事背後的涵義。
其中五年級的新龜兔賽跑一組，改編傳統龜兔賽跑的故事，賦予新的解讀，分成四個不同版本的結局，將原本努力不懈就能成功的寓意延伸；如果兔子不再懈怠呢？小烏龜又如何運用自身的優勢？如果兔子與烏龜合作，結果又是如何呢？運用簡單的故事並結合搞笑的戲劇手法，深深吸引了台下低年級小朋友的目光，也輕鬆地獲得學習態度及做人處事的道理。
承辦活動的劉老師表示，寒假前同學們就已知道這個比賽，同學們可以有時間思考、準備表演的故事內容，形式不拘，就是希望能夠讓學生擁有最大的發揮空間。
教務主任王玉表示，小小說書人的活動以四年級的參賽情況最為踴躍，三年級十分單純可愛地忠實呈現故事內容，高年級則頗具大將之風，即使面對台下的眾多觀眾仍維持風範，大方演出。
評審之一的林老師認為，如何選擇故事是小小說書人最重要的第一步，同學們可以選擇耳熟能詳的故事，較易獲得大家的共鳴。林老師說，選擇結構簡單的故事也是一個方法，例如四年級的「明『王羅』移山」這組，雖然大家幾乎沒有聽過，但十分淺顯易懂，成功地吸引同學們的注意。林老師指出，呈現的方式最好能夠有趣搞笑，如果說故事變成在說教，就模糊的以故事傳達寓意的主旨。
志清小小說書人 唱作俱佳真精采 – 1888期
