「Hello everybody. I am Clare, what’s your name?」「I am Miffy.」「是好可愛的那個兔子Miffy嗎？」這是台北市立圖書館文山分館小瓢蟲英語說故事的活動情形。此次的故事主題為「King Big Wiy」，敘述一位認為無論任何事物，只要越大就是越好的國王，經歷了一番波折，才體悟到並非所有事物都是越大越好。這個故事以大（big）與小（small）二字牽引出其他英文單字，志工老師王麗娜在活動開始時，先請小朋友用英語簡單自我介紹，接著帶動小朋友肢體動作，讓他們了解big與small的意思，為接下來所要說的故事暖身。說故事的過程當中，王老師使用故事繪本為教材，以圖像記憶法，使小朋友記住king（國王）、queen（皇后）、castle（城堡）、ice cream（冰淇淋）等單字，再播放該故事的英語CD，加強小朋友對英文單字發音的印象。這一堂課下來，小朋友到底學到了多少？從有獎徵答，小朋友踴躍舉手搶答，獎品一個個被領走的情況看來，想必是頗有成效。王老師表示，因大學時主修英文，對英語教學很有興趣，所以到文山分館當志工，指導小朋友學英語。帶兒子來參加英語說故事活動的許先生表示，對課程教授方式很滿意，之前曾帶兒子到坊間的英語補習班學英語，覺得教法過於死板、填鴨；相較之下，王老師教學方法活潑，較容易引起孩子的興趣，讓孩子快樂的學習英語。許先生也建議，此類活動應以小朋友年齡區分為幾個群組，分別教學，才不至於有年齡太小的小朋友，無法專心課程的情況發生。
小瓢蟲說故事 快樂學習ABC文山圖書館英語教室活動 讓孩子從寓言中學習 – 1790期
