在台灣加入ＷＴＯ後，未來可能會有國外大學來台設立分校，政府對於大陸學籍也可能開放認證，對台灣高等教育勢必造成衝擊，校長牟宗燦說，身為一位經濟學者的立場，台灣加入ＷＴＯ後，各行各業都會受到衝擊，但有競爭才有進步。就教育來說，牟校長認為，不應為了台灣加入ＷＴＯ才特別做因應措施，他重視的是全面性的﹑基本面的基礎扎實，國外學校來台設立分校，在師資、空間、資源的運用都比不上校本部，所以對國內學生的吸引力並不大，只要本身有堅強的實力，就不怕招收不到好學生。牟校長認為，藉著加入ＷＴＯ的機會，學校可以適時引進，並學習外國大學精英管理的理念，以及教授參與學校行政決策的機制。牟校長表示，世新除了外部競爭，還有內部競爭，台灣現有一百四十五所大專院校，十八歲到二十二歲的就學人口逐年降低，未來可能有一些學校，會面臨招收不到學生的困境，世新當前要做的是厚植本身的實力，提高整體滿意度和競爭力。這學期新聘的所有專任老師，校長至少花半小時以上的時間與他們每一位訪談，談一些工作專長，也談論老師們對於世新的向心力等問題。校長計畫在今年秋天前，要聘三十多位專任教授，除了讓每位老師不會有太重的授課負擔，也可以有額外的時間去做學術研究，進而提昇素質校長說，師資佳，自然學生素質也會隨之提昇，這是環環相扣的良性循環。對於新增聘的老師，校長的態度是必須找到合適的，否則寧缺勿濫。在寒假期間，牟校長曾至大陸東北的遼寧大學參觀訪問，目前兩校已達成共識，遼大五月份將有一名教授訪問世新傳播學院，九月份世新也會選派一位具有財經或法律專長的教授前往遼大。大陸有很多很好的大學，未來教育市場開放，前往大陸留學是一股擋不住的潮流，牟校長認為，大陸學籍承認後，將有不可忽視的影響力，此外未來亞洲的經濟市場與就業市場都在大陸，這是值得重視的。牟校長覺得，目前大陸對於通識教育認知太少，知識經濟準備不足，且有多數大學，人口不夠多，相較於國外一所大學中有二、三萬學生，每個學院都自成一格，選課之豐富，大陸若要整合成國際化大學，除了加強還須努力。校長也提到，大陸學生對於學習的企圖心較強，學生多很認真，相較於台灣學生，由於大學容易考取，雖聰明但不夠努力，讀書風氣差。牟校長說，天下沒有白吃的午餐，讀書是沒有捷徑的。寒假期間，校長也到美國加州訪問，與當地學校洽談教授互訪，以及學生修讀雙學位計畫等學術交流活動。由於在成嘉玲校長時期，世新與姊妹校威斯康辛大學有一個三加一的雙學位的計畫，就是先在世新讀三年書，再到威大念一年書，加上一個暑假研讀，即可拿到雙學位。校長說，目前已有少數同學，順利取得兩校學位校長覺得，學校應該多提供一些機會及名額，讓同學有正式赴國外讀書管道，除了取得學歷，也能增廣見聞及國際視野。未來還希望提供同學暑假到美國遊學的機會，到國外大學選修課程。校長表示，學校非常鼓勵教師舉辦國際學術研討會，一方面提昇老師的國際觀，另一方面也提高世新的知名度。去年世新四十五周年校慶，邀請國際知名學者華勒斯坦蒞校演講，活動雖然花費昂貴，但確實受到學術界矚目，成功提升了學校的知名度。校長認為，國際化是未來必然的趨勢，不可能閉門造車，他心中有一構想，希望未來能在世新成立「國際化推動委員會」，因為推動大學國際化不是一兩天就能達成，除了推動語言國際化，課程也要國際化，校長也舉例說明，挪威與瑞典這非英文為母語國家，大學課程有百分之二十是用英語授課，此外美國大學的外籍學生比例為百分之五。校長說，學校要有全英文教學的課程，才能讓外國人也到世新來讀書。
厚植實力 世新推動國際化牟校長寒假分訪遼大 加州 積極進行師生學術交流 – 1729期
