阿美族 – 世新大學小世界

棄當科技新貴深耕鶴岡重新尋找自我

花蓮瑞穗的鶴岡國小是被教育部劃分為特級偏遠的部落小學之一，大部分的學生皆為阿美族人。兩年前的暑假，學校迎來一位特別的老師「何寧」，擁有著高學歷的他，研究所更是赴美就讀馬里蘭大學，畢業回台也順利在薪資優渥的科技業工作，但一趟蘭嶼之旅打破他原本安穩的生活，決定捨棄高薪工作，來到鶴岡國小擔任英語老師。

新北市三峽區的三鶯部落在經歷多年抗爭後，現在落腳於國立臺北大學旁的原住民族文化生活園區。雖然鄰近北大特區，不過地理位置偏遠，需要經過一條小隧道，才能依稀的看見部落的身影。部落裡寧靜悠閒的氣氛，彷彿世外桃源。

台東都蘭部落阿美族人，將中斷六十多年的樹皮工藝找尋回來，中間透過不斷的嘗試，最後成功做出樹皮衣，並且將傳統結合現代，呈現樹皮布的多元樣貌，讓原住民的美麗文化傳承下去，重新詮釋樹皮的價值和意義。

「讓枯木發芽」，枯木是原住民語，發芽則指復振，復振為復甦之意。阿美族語教師林明德認為，政府應落實推動族語教育，並和教師同心協力，讓族語重新發揚光大。