跨領域學習

文教生活焦點

玩「積木」的歷史課 實踐新課綱跨領域學習

高中歷史課,可以上得很不一樣。萬芳高中有一位黃小萍老師,將歷史結合文化資產保存、社區營造、環境教育等面向,利用「積木」帶領同學手腳並用,探索在地生活的歷史知識應用,成功詮釋108課綱跨領域的精神。

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職能治療魔術師鄭凱文,將魔術結合於職能治療中。攝影/簡必丞
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多元學習 塑造斜槓人生

面對低薪的時代,「斜槓」青年早已成為全球就業市場的趨勢,愈來愈多年輕人不再依靠單一的職業過活,而是朝多元以及結合不同領域技能的方式為自己的人生鋪路,社會環境對於多元職能需求變高,各大學也讓學生透過跨系選修、社團或是服務學習課程,在不同環境中嘗試不同的事物、學習新的知識以及結合多元的興趣,創造自己的職涯。

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