特殊選才

為因應少子化趨勢，教育部在2017年修正實驗教育三法，期望透過多元教學讓學生挖掘自身潛力。然而，許多實驗學校打著多元師資的招牌來招生，卻沒有確實引進教師人才，導致學生仍侷限在傳統教學，無法達到多元學習。