玩「積木」的歷史課 實踐新課綱跨領域學習
高中歷史課,可以上得很不一樣。萬芳高中有一位黃小萍老師,將歷史結合文化資產保存、社區營造、環境教育等面向,利用「積木」帶領同學手腳並用,探索在地生活的歷史知識應用,成功詮釋108課綱跨領域的精神。
完整內文高中歷史課,可以上得很不一樣。萬芳高中有一位黃小萍老師,將歷史結合文化資產保存、社區營造、環境教育等面向,利用「積木」帶領同學手腳並用,探索在地生活的歷史知識應用,成功詮釋108課綱跨領域的精神。
完整內文台灣甩不開升學主義制度,非名校不可的迷思也還存留在社會上,也因為廣設大學造成學歷貶值、學術通膨,教育改革應該使學生找回讀大學背後真正的原因,才能一步一步改變現況。
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