性平教育

近期「彩虹媽媽進入校園」議題引起社會廣泛爭論，其爭議內容大多為彩虹媽媽基金會傳達給小學生帶有宗教教義的觀點和言論引起各界質疑，呼籲政府應積極把關外界團體進入校園機制。

隨媒體商業化，新聞報導為了吸引大眾目光，容易出現「豪乳妹」、「美尻女神」、「大肌肌猛男」等聳動字眼，加深性別刻板印象，無形之中，形塑了框架影響閱聽人。

民國102年，女同志家庭媽媽吳少喬是台灣第一對到泰國做試管嬰兒的同志家長，依台灣現行法規同志只能由伴侶其中一方以單親收養形式申請領養。吳少喬平時投入性平繪本教育，呼籲民眾應重視性平教育。

今年九月，英國皇室舉辦其歷史上第一場同性婚禮，成為全球的焦點；印度最高法院亦在九月初推翻具有158年歷史的禁令，將同志性行為除罪化。這波風潮也吹向台灣，而台灣也將在11月24日針對同婚議題進行正反雙方立場的公投，另立專法保障同性伴侶權獲得通過。縱觀全球，多元成家的議題越來越受到重視。

2018年被稱為 ，響應好萊塢的「#Me Too」運動掀起全球旋風，從好萊塢重量級人物哈維．韋恩斯坦 (Harvey Weinstein) 不當使用權位的職場性騷擾案件，到哥倫比亞廣播公司 (CBS) 董事長的性醜聞公開等，都揭露著權勢性騷擾的潛在危機，不禁使人擔憂，未來攸關職場性騷擾、性別平等及女性權益的法案將何去何從？

「性平教育」涵蓋的範圍廣泛，但大眾卻只圍繞著「同志教育」，進而讓多數人將「性平教育」與「同志教育」畫上等號，但事實卻未必是如此，性平教育的學習內容與核心指標究竟為何，值得大眾探討。

性別平等教育行之有年，但多數人仍不清楚其內容，加上「性別認同」、「同志教育」議題的興起，更引發家長惶恐，起而抗議，究竟在課綱微調後，第一線的教育者該怎麼教「性平」？而學生、家長該何從？

校園性侵害案件發生頻率高，校園內的性教育、環境再度受到重視，希望有良好的規範能供學生在安全的環境學習，並鼓勵受害者勇於表達並向外尋求協助。