沒有鐘聲的校園 實驗小學顛覆教育體制
記者 李慈恩、王瑀凡／採訪報導
實驗轉型 忠山國小顛覆教育體制
自主學習，積極探索，不同於一般體制下的國小生只能抄板書上課，位於新北市淡水區的忠山實驗小學，校園四周環繞青山，交通十分不便，想到達只能自行開車或搭公車前往，不過也因為如此，忠山的小朋友們才能更輕易地接觸大自然。
而忠山小學於2019年轉型成以「主題式公民素養課程」為主的實驗小學後，才讓國小從人數不到50人的小校，到現在每年都有新生排隊搶入學名額、等後補。
沒有鐘聲的校園 孩子發展不受限
忠山小學更特別的地方在於，校園內並沒有設置鐘聲，學生們若想知道時間，就得看手錶抑或是教室內的時鐘，讓孩子們從小即開始培養「良好的時間觀念」。
除此之外，忠山小學一天只有四節課，每大節課為80分鐘，而中間的下課時間更是長達30分鐘，不同於一般小學的課程安排，下課這段時間也就成為忠山學生們自由發展的黃金時段，除了閱讀、玩耍、運動外，教室外的走廊上也放置好幾台鋼琴，喜愛音樂的孩子們便能在走廊上隨意彈奏鋼琴，展現自我長處，過程中孩子們之間也產生更多的互動關係，這便是忠山國小孩子們的日常。
忠山國小的老師們也表示，若有學生想主動表演才藝也非常歡迎，只需要提前告知老師，學校就能幫忙安排特定的時段，讓學生表演給同儕們看，大顯身手。
多元選修課程 及早發掘興趣
忠山實驗小學也安排許多的「多元特色課程」，使得孩子們從小就能夠多方面拓展才藝，並幫助孩子更早發現自己的興趣，像是忠山小學即有特別聘請國標舞老師至校內教導學生跳舞，每個孩子在上課過程當中，或許學習過程狀況不一，但跟著老師的口令慢慢學、賣力地舞動，學生們在最後或許也會發現自己漸漸對舞蹈產生興趣，並找到與同儕間一起完成動作的成就感。雖然忠山實驗小學一路以來經歷許多，但想追求讓孩子們適性發展、變更好的目標卻從來沒有改變。
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